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正所谓信息反馈就是指由控制系统把信息输送出去,又将其作用结果返送回来,并对信息的再输出产生影响,起到制约的作用,以达到预定的目的。从信息论、控制论的观点来看,化学教学过程和学生的学习过程都是一个有目的有计划地进行化学信息的传递、接收、加工、贮存的过程。控制论的创 相似文献
952.
苏明理 《西安体育学院学报》1993,(2)
<正> 三年一届的全国体育学院第三届教学研究论文报告会,于1992年11月18日—24日在成都体育学院胜利举行。国家体委科教司、体院处的领导以及来自全国9所体育学院的89位代表出席了会议。这届论文报告会,是对体育学院教学与教学研究工作的一次大检阅,旨在进一步推进和深化体育学院的教学改革,交流教学改革和教学研究的经验与成果,提高教学质量,为社会培养合格人才。以周成之院长为团长的我院15名同志参加了这届论文报告会。 相似文献
953.
954.
苏新民 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):14-14
有这样一则故事:一位男孩上初中时十分贪玩,成绩自然惨不忍睹。老师开始还对他心怀希望,后来便死了心,但为了照顾他的自尊心,以免一、二十分的成绩让他面子扫地,于是判他的试 相似文献
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956.
957.
苏锡华 《上海体育学院学报》1984,(4)
正确的跑的技术要求用脚外侧着地,并很快过渡到全脚。也可用脚前掌着地过渡到全脚,着地时要求柔和而富有弹性,步幅不适太大,否则既消耗体力又易产生疲劳。后蹬是途中跑技术的主要环节,正确的蹬地动作应该迅速而积极。跑的路线最好选择在松软的泥地上进行。跑时要注意呼吸的节奏和跑的韵律相配合,但不要死板地按步数的规定进行呼吸。呼吸自然,有一定的深度,一般情况下尽量用鼻 相似文献
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今年的高考语文试题,在总结以往经验教训的基础上,做了较大的改革。其突出特点是过由过去的偏重于考查语文知识,开始转向偏重于考查语文能力。例如,第一大题(现代文部分)的第四小题,出了几段连贯性的文字,提出十一个具体问题,包括思想内容和语言形式两个方面,要求学生说出或判断出一些语言片断的确切含义。学生如果没有一定的阅读、理解和分析能力,如果不瞻前顾后细心阅读,不深入字词句篇,不作认真分析,是肯定解答不好的。这样的题目,不考死知识,重在测验学生的实际阅读能力,既有利于为高等学校选拔合格的新生,又能给中学语文教学提出一项应有的要求。它给我们的启示是:语文教师不应该以多讲为能事,不应该讲 相似文献
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