教学“正点”小议

“这堂课就讲到这里!”教师的话音刚落,下课铃声响起,学生起立……讲课能做到如此“正点”,实属不易。这中间恐怕连语言的多、寡、急、徐,都在考虑之列。因而学生称羡,听者赞许。这与那“放缰跑马”,“遇村歇店”,常常前“打补钉”、后“拖尾巴”的教学情况相比,自是高出一筹。对此,应当择其所优,取其所长。但除此之外,也还有与此不同的“正点”情况。譬如,一位有四十余年教龄的教师,上物理课学生从来不感到负担重,而且学习成绩突出。他通常的做法是:在进行了深入浅出的     

《黄河的主人》教学设计

设计理念在本预案中实践“对话”思想,贯彻阅读过程是学生、教师、文本之间的“对话”过程的精神。让学生在对话过程中学会对话,养成良好的对话品质。教学目标1.掌握本课生字词语。注意“漂”、“系”的一字多音。2.引导学生通过语言文字学习感受到艄公高超的技术,领悟人生道理。3.帮助学生形成良好的与文本对话的品质。教学流程一、与课题对话,设疑1.“主人”一般是什么意思?这里的“主人”是什么意思?你能列举一些这样的“主人”吗?(“大森林的主人”、“北极的主人”……)2.通过预习你是否已经初步了解了艄公为什么被称为“黄河的主人”?…     

中学科学教学中学生科学素养的培养

中学科学课程作为学生科学学习领域的一门基础课程,它的根本目标在于提高全体学生的科学素养.论述了中学科学教学中培养学生科学素养的4个途径:一是加强实验教学,培养学生的科学意识;二是重视探究过程,培养学生的科学能力;三是实施人文教育,培养学生科学品质;四是开展科技实践活动,全面培养学生的科学素养.     

也从“环滁皆山也”談起

張志公在《漫談語文教学》一文中有这样一段話: 《醉翁亭記》开头第一句是:“环滁昔山也”。我叫一个学生解释这句話的意思,他說:“滁州周圍都是山,”我問他哪一个字的意思是“四周”,为什么“环滁”就是“滁州周圍”,他回答不出……这說明他对“环”字沒有理解好。这种情形对于过字关是不利的,应当改变。这段話,給了我很大的启示。过     

精心引导 让学生走上自我发展的快车道

新课标提倡的学习方式是培养学生自主探索合作的学习方式。学习是一个过程,也是一种艺术,追求的应该是多、快、好、省、美、乐。要减轻学生负担,提高学生整体水平,教师就是要在"导"字上下功夫,学会在探索中用脑,寻找解题的窍门和捷径。我在小学中年级数学教     

浅谈高师音乐教育模式与人才培养

任何一个时期，教育思想、教育观念和教育模式将决定着人才培养的规格与质量。音乐教育作为美育的重要组成部分，是学校、校园文化建设的重要内容之一，对学校人才的培养起着不可替代的作用，学习普及音乐必须以提高大学生的音乐素质为突破口，通过学习音乐，达到促进道德和智力的发展，培养丰富的个性，满足情感发展的要求，并在普及的基础上促进学生素质的综合提高，达到人才培养的目标。     

海洋生物学实践教学改革初探

本文阐述了海洋生物学实验和实习在海洋生物教学中的重要作用,并通过一系列教学措施的实施和完善的考核制度,提高了实验和实习教学的质量,增强了实验和实习教学效果,提高了学生的综合能力。     

《给予是快乐的》教学设计及点评

教材分析《给予是快乐的》是苏教版第九册的一篇文章。课文讲述的是,保罗在圣诞节前夕,遇到一位小男孩,与其对话,两次误解他的意图,并最终懂得:给予是快乐的道理。课文情节并不复杂,但又曲折生动,是一篇很有教育意义的文章。设计理念实践“对话”思想,贯彻阅读过程是学生、教师、文本之间的“对话”过程的精神。让学生在对话过程中学会对话,养成良好的对话品质。教学目标1掌握本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文的基础上,读懂人物,明白人生道理。3培养学生读懂一篇文章的能力,养成良好的读书习惯。流程设计一、与课题对…     

论学习兴趣的培养

在知识经济时代 ,科学知识在社会发展中起着越来越重要的作用。人们掌握知识的水平决定着人的最终发展水平。如何高效、快捷地掌握大量的系统的科学知识 ,赶上知识经济的步伐 ,越来越成为人们关注的焦点。实践证明 ,良好的学习兴趣是学习活动最直接最有效的推动力。良好学习兴趣的形成依赖于学习兴趣的培养。学生学习兴趣培养的主要途径有 :明确学习目标 ,提高学习的自觉性 ;改进课堂教学 ,激发学生的学习兴趣 ;正确的评价与适当的表扬与批评等等