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泉州市的“十二五”教育改革发展,要进一步落实教育发展“三大任务”,全市教育发展整体水平明显提高,主要指标位居全省平均水平以上;素质教育全面深入推进,办学行为进一步规范,教学质量不断提高;进一步健全各类终身教育网络,教育现代化水平不断提高;五个以上的县(市、区)建设为“教育强县(市、区)”,对台教育合作交流范围扩大至各类教育领域。要重视和加强学前教育发展工作,把学前教育工作纳入本地区教育发展的统筹规划;大力发展中等职业教育,优化普、职教育协调发展比例,普及发展高中阶段教育;推动高等教育内涵发展,着力提高教育质量;加强泉、台教育合作交流,发挥教育在海峡西岸经济区的先行作用。各级财政要加大对教育发展的投入,保障教育民生政策落实,加强教育基础建设,增强教育发展后劲;努力引导鼓励社会各界积极参与学校的建设发展。要以提高教师整体素质水平为核心,全面实施素质教育,增强办学内涵建设,不断提高教育教学质量。坚持依法治教,进一步规范学校办学行为,促进教育公平,维护教育公益性质,推动教育事业持续健康发展。在规范办学方面,要按照党的十七大提出的“鼓励和规范社会力量兴办教育”的精神,依法鼓励民办学校健康发展,依法加强对民办学校规范管理。 相似文献
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一九八四年十月二十二日至二十四日,江苏省少先队工作学会在南京市召开年会。年会内容主要是:总结学会四年来的工作情况,改选理事,吸收新会员;传达全国和省少代会的精神,交流论文,讨论今后少先队工作的研究课题。四年来,学会作出了显著成绩,已有一百多篇学会会员的文章,在省级以上的报、刊发表;协助团省委学少部开展工作,发挥了少先队工作的骨干作用;理论研究有了发展,理论 相似文献
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理论和实践的发展都证明了建立在单一公有制基础之上的计划经济和建立在单一私有制基础之上的“纯粹”市场经济都无法实现真正的社会和谐。和谐社会赖以存在的经济体制基础只能是混合经济。从资源配置方式上看,混合经济是市场调节和政府调控的混合,是存在政府干预的现代市场经济;从所有制层面上看,混合经济是指混合所有制经济,是所有制的一种实现形式。 相似文献
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健康的个性,不仅是学生心理和谐发展、健康成长的需要,也是现代社会对人才素质的要求.社会心理学家认为,个性产生于活动,培养学生健康的个性离不开学生的活动. 相似文献
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苏明 《高等工程教育研究》2023,(2):110-115
组织合法性是组织良性发展的核心内容。高校科研组织合法性,一方面来自二战美国政府与高校合作构建的外部合法性,一方面来自古希腊自由科研传统及同行评议程序保障的内部自反性合法性。由于科学研究的不确定性和偶然性,过度组织化和自由化都不利于国家战略的实现。兼顾高校科研的自反性合法性和外部性合法性,需要学术民主与学术权威、学术自由与组织化、科学不确定性与技术目的性、专家决策与多元利益共同体的协调。 相似文献
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不久前,我听了靖江县城中小学的周紹芳老师一堂六年級的音乐課,教的是《雷鋒的歌》(践耳作曲)。上課的鈴声刚落,教师弹起了5 6 5 6 5 6 5 6的琴声,只见四五十个学生一起站了起来。这时教师唱1 3 5 6 | 5 -|| 学生应唱:6 5 32 | 1 -||同学們你好! 周老师你好!课一开始,教室中就充滿着音乐气氛。看來练音,已是他們每堂音乐課开始时的常规了。不需要教师讲任何话,全体学生随着教师弹的1 2 34 5 6 7 1,1 7 6 5 4 3 2 1 的琴声,逐步放开嗓子练音,从二分音符练到八分音符,反复练了两遍,接 相似文献