遇见未知的孩子——践行《指南》背景下的个别化教育

正昨天,当我们的教育面临这样的尴尬——一次精心准备的观摩活动,却因为一个孩子的莫名狂躁而不得不草草结束;一次安静的午休,却因为一声尖叫而顿时热闹非凡;一个生动有趣的游戏,却因为一个对规则视而不见的孩子而戛然而止……这样的教育尴尬伴随着我们教育工作的每一天,这样的孩子随时都可能制造出这样或那样的麻烦,我们试着规避这样的教育尴尬,用教师的权威去压制孩子的行为表现,可结果都只是徒     

基于修正UTAUT模型的使用盗版游戏软件的影响因素研究

基于修正UTAUT模型,文章构建了一个包含绩效期望、努力期望、社会影响、促成因素,以及个人价值观的综合效应模型,同时验证了性别、年龄、盗版游戏软件的使用经验的调节效果。通过1888份有效问卷,文章运用结构方程模型进行了实证检验。结论发现,对盗版游戏软件的感知有用性、感知易用性、正版游戏的市场壁垒、乐于分享的文化价值观念会促进对盗版游戏软件的使用意愿;对正版游戏软件的质量敏感性、社会影响、对盗版游戏的感知风险、伦理道德感会抑制对盗版游戏软件的使用意愿;性别和盗版游戏软件的使用经验在部分影响因素与盗版使用意愿之间起到了调节效果。     

英语是给你用的，不是给你学的／苏春艳

前段时间．刚好看到了一位母亲和他五岁的儿子共同完成的一部著作《我五岁,我的英文比你行》,书中记述了主人公多多四岁遇上英文时,用什么态度去面对,如何与“ABC”成为好朋友,而一个拥有新世纪教育思想的母亲,又是如何跟儿子一起学习成长,以至于一年多下来,多多掌握了三、四千个单词,能用英文流利地与外国人对话。     

基于空间再造理论的中小学图书馆空间再造的实践与探索——以上海市中小学图书馆为例

文章以上海市中小学图书馆空间再造的成果为案例,从中小学图书馆空间再造的时代背景、成功案例和关系处理3个方面对上海市中小学图书馆空间再造的发展阶段和发展水平加以研究与分析,以期为中小学图书馆空间再造提供借鉴与启示。     

基于6S理论的档案信息资源开发模式研究

6S管理理论是企业界大力推行的现代企业管理的有效方法。将6S理论引入档案信息资源开发的过程中具有十分重要的意义。本文通过介绍6S理论和档案信息资源开发,依据两者目的和内容的高度重合性得出6S理论应用于档案信息资源开发的可行性,并建构基于6S理论的档案信息资源开发模型,以便档案信息资源更好地开发。     

“网络化病人”:互联网对患病行为的影响研究北大核心CSSCI

日渐深入的社会网络化不仅在改变人们的健康信息检索方式和求医模式,也对人们的患病经历产生微妙影响。本文以近年来网络上"未知病毒感染者/阴滋症”事件为例,将患病视为文化翻译的过程,并将患病分为生理迹象、症状认知、病痛体验、疾病认同、症状解释和身体迹象等五个主要阶段,详细考察了每个阶段的患病行为和网络行为之间的关系。研究发现,网络的社交可供性不仅为病人提供了极为丰富的医疗健康信息,更为病人之间共享患病经历、获取健康认同提供了可能。所谓“网络化病人”,即主要通过互联网经历而获得认同的病人身份。它越来越少地嵌入在群体当中,而越来越多地成为因健康认同而有联系的个体。     

比较上海、台湾两地生物高考试卷点滴

通过比较2009年上海,台湾两地高考生物卷,研究两地高中生物在教学大纲,教学要求、教学形式上的不同,对两地区教学中好的亮点进行分析研究,并学习之。     

服装表演专业的就业现状及成因探析

高等教育与劳动力市场需求之间的关系一直是社会关注的焦点。本文通过对服装表演专业毕业生的就业岗位、薪资水平、工作满意度等几方面的现状分析,探析服装表演专业毕业生就业影响因素,为高校大学生就业改革提供参考。     

大学体育教学中拓展训练的运用分析

本文主要探讨了在大学体育教学中引入拓展训练的作用。首先,介绍了拓展训练的概念、特点、分类和方法。然后详细阐述了拓展训练在大学体育教学中的优势和作用,包括提高学生的综合素质、激发学生的体育兴趣和提高参与度、促进学生的身心健康发展和提升学生的自主学习能力。其次,提出了拓展训练在大学体育教学中的实践策略,包括设计具体内容和形式、建立评价体系和提升教师能力等方面。最后,分析了拓展训练在大学体育教学中存在的问题,并提出了相应的对策。本文的研究对大学体育教学的改革和发展有着积极的推动作用。未来,应该进一步加强对拓展训练的应用和研究,提高学生的综合素质和健康水平。