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十年制通用教材高中数学第四册第84页关于对数函数求导公式"(lnx)′=1/x"的证明中,讲到极限符号与对数符号为什么可以换序时是这样解释的: 相似文献
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今年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰九十周年纪念日.毛泽东同志离开我们已经七年了,中国人民无时无刻不在怀念他,感激他.在他诞辰九十周年纪念到来的时候,中国人民看到目前社会主义祖国繁荣昌盛欣欣向荣的大好局面,更加缅怀毛泽东同志的丰功伟绩.毛泽东思想给予了我们巨大力量,纪念毛泽东同志,就要下定决心,坚持四项基本原则,坚持和发展毛泽东思想,为全面开创社会主义现代化新局面而努力奋斗. 相似文献
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免费师范生不同于统称的师范生,也异于地方院校的师范生,他们有着自身特殊的身份。免费师范生身份认同危机具有很大的危险性,严重影响着免费教育政策目标的达成。消除身份认同危机的现实策略是:厘清政策的核心价值取向,保持政策的弹性度,提高教师基本待遇,加强免费师范生的信念教育,树立为教育服务的坚定信念。 相似文献
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袁兆亿 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(8):178-179,182
现代竞争是以人才和技术为支撑的,知识化劳动越来越成为区域经济的重要增长源,从而使得加快科技人力资源的发展具有特殊意义,也对科技人力资源发展提出了更高要求。为了强化人才时区域经济发展的支撑,须克服不利于科技人力资源发展的体制和机制约束,努力提升人才资本价值转化水平,通过构建有利于人才发展的体制平台,以及根据科技人才资源区域分布的非均衡特征,加快培育人才增长极、壮大优势产业人才集群和实施人才差异化战略等途径推动区域经济的发展。 相似文献
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教师主体性:校本教研应有之义 总被引:1,自引:0,他引:1
校本教研是促进教师专业发展的有效途径,追求实效的校本教研,必须警惕教师主体性的湮没.彰显教师的主体性,就是要让教师充分地体验到校本教研是教师自己的研究,即教师成为研究课题的发起者、研究过程的实施者、研究结果的受益者,并积极地探索主体性彰显的外在支持机制. 相似文献
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