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991.
将刨光的宽约4cm、厚约3cm的长方木,画出间距约8cm分割线,并在侧面画出对角线,使用截割铁棍用的手锯,先沿对角线锯出斜面后,再沿分割线分段锯割成高约3cm、宽约4cm、底边长约7.5cm的楔形体,把新砂布平放在桌面上,手指抹住楔形体研磨它的斜面表面,并用剪子把楔形体的前端剪齐后,在楔形体的斜面顶边钉牢一根跟斜面侧边垂直的"限位"木条(如图1所示),把它平放在水平的实验桌面上,可供学生3个实验使用. 相似文献
992.
高中化学新课程改革以提高学生的科学素养为最终目标,并倡导自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式,使学生学会学习,这些都离不开化学实验。而传统的实验观不利于新课改进行,不利于课程目标的实现,微型化学实验以其独特的优点给化学新课改顺利进行提供了有利途径,研究高中化学新课程中的微型化学实验对微型化学实验研究及新课程改革具有现实意义。 相似文献
993.
在平时的教学中,经常出现一些重解题、轻概念的现象。造成数学概念与解题严重脱节,导致学生对数学概念含糊不清与一知半解.这严重影响了教学质量.在新课程教学中应如何进行有效的概念教学?本文将从辩证的视角.以案例的形式加以阐述. 相似文献
994.
995.
摘要:目的:为了探讨力竭运动引起骨骼肌损伤过程中Caveolin-3、Myogenin和MyoD的作用,以雄性Wister大鼠为研究对象,采用一次性下坡跑运动,坡度为-16°,跑速16m/s,分别在力竭后即刻、6、12、24、48h和4、7d时取材。腓肠肌进行HE染色,测定血清肌酸激酶活性,RT-PCR法测定Caveolin-3、Myogenin、MyoDmRNA的表达。结果:骨骼肌形态学变化在损伤后24h、48h最严重;血清肌酸激酶在6、12、24、48h时均显著高于对照组,其中6h表达最高;Caveolin-3、MyoD和MyogeninmRNA均表现在先升高,后下降,其中MyoDmRNA在运动后12h达到峰值,Caveolin-3和MyogeninmRNA在24h达到峰值。结论:Caveolin-3、Myogenin、MyoD均参与到骨骼肌损伤及修复过程中,变化特点可能与三者在肌发生过程及肌损伤修复过程所起作用不同有关。 相似文献
996.
目前我国的高职教育已从扩大规模步入到提升内涵阶段,加强文化素质教育已成为高职教育新的时代主题.我院作为国家首批高职院校历来重视学生的文化素质教育,并进行了有效的探索和实践,本文从“课程教学体系、校园文化建设、教师文化素质提升”等方面总结了一些行之有效的作法和成功的经验. 相似文献
997.
如何实现高职校园文化与企业文化对接,是高职教育面临的重要课题。校企合作的文化差异主要表现在文化主体差异,文化环境差异,文化价值取向差异,文化建设途径差异,文化本质特征差异几个方面。 相似文献
998.
郭艳红 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
网络信息发展的关键问题是其安全性,因此必须建立一套有效的,包括信息加密技术、安全认证技术、安全交易协议等内容的信息安全机制作为保证,来实现电子信息数据的机密性、完整性、不可否认性和交易者身份认证性,防止信息被一些怀有不良用心的人看到,并进行破坏. 相似文献
999.
1000.
史艳红 《湖北函授大学学报》2013,26(4):76-77
为了促进重庆少数民族教育均衡发展,通过对2000—2011年民族教育发展的相关研究成果进行了统计分析,探讨当前重庆民族教育发展过程中的成功经验以及存在的问题,对重庆民族教育适应缩小三大差距有重要的理论和实践意义。 相似文献