巧用电教媒体提高学生的阅读能力

电教媒体具有生动、形象、直观、全面调动学生感觉器官的特点，同时，也具有超越有限的教学时空的特点，它受到了广大教师和学生的欢迎。在语文阅读教学中运用电教媒体，对激发学生的学习兴趣，丰富学生的感知，发展学生的思维，培养学生的阅读能力，提高课堂教学效率有着明显的效果。一、用在阅读教学的重点、难点处，帮助学生感受和理解在小学语文阅读教学中，有许多课文的社会知识容量很大，教师常常要费很大的气力讲，学生并不能理解。就是让学生反复读，学生也感受不到语言文字表达的含意。如第十一册课文《开国大典》写到的开国大典的…     

大胆一些 大气一些

现在语文教学的大气候跟前些年相比,已有了翻天覆地的变化,语文人文性的确立、新教材的使用和近期新课标的颁布,应该说为语文教学创造了相对宽松、相对理想的环境,因此,我们有理由说,我们可以大胆一些,大气一些,进行非应试教育的真正意义上的语文教学。一语文是最体现人文性的学科,因为课文是文质兼美的,学生是生动活泼的,老师又是最具人文色彩的。语文学科的特殊性,决定了语文课更多的是让学生体验语文、感受语文,在体验和感受中培养学生的语文素养和语文能力。但无可否认,我们还没有走到这一步。“课文无非是一个例子”,我们没有把课文当…     

“农为本,和达道”理念下的数字书法教育实践——中国农业大学附属小学数字书法教室建设纪实

近年来,教育部高度重视以书法为重要载体的中华民族优秀传统文化的传承和教育,推动开展书法教育,对于弘扬中华优秀传统文化、培养学生书写能力、提高文化品质和审美能力具有十分重要的作用。十三届全国人大一次会议第7496号建议——“关于中小学生书法进课堂的建议”更是引发了热议,提升了中小学书法教育的热度,也带动了中小学书法教室建设的发展。基于此,本刊策划专题,通过对学校校长的专访,展现书法教育实践,彰显书法教育成果,以及其对学生全面发展的促进作用。     

为今年高考文言文叫好

选文好今年高考文言文的最大特点是浅近易懂（其实也是《史记》的特点），符合高中生阅读和大纲的要求；其次是选文内容纯正。以往选文艰涩难懂，没有优美的语句和传神的描写，内容单一俗气，无非是一些圣君忠臣、孝子节妇、良吏义士之类。高考是一种导向，你考什么，老师和学生就去准备什么，这本是无可厚非，问题是选文艰涩难懂，让学生望而却步，并且容易使学生好高骛远，不注重基础；同时由于文章内容单一，使学生的阅读空间更加狭小了；更由于选文的俗气（所谓的道德文章），使学生丧失了阅读兴趣和审美情感。今年高考文言文选自《史记…     

如何提高高三学生完形填空的解题能力

作者从培养高中生完形填空解题能力的重要性和必要性谈起,分析了完形填空的特点,提出了一些实用的解题策略、步骤和技巧。     

高中历史教学设计中“过程与方法”目标初探——以沪教版《大一统中央集权国家的形成》一课为例

随着新课程改革在中小学的推进,过程与方法目标作为新生事物,使广大教师和专家产生了诸多困惑和争议,不好好思考,会给教学带来负面影响。     

纸上得来终觉浅

今年新开了一个小栏目——《游哉》，说白了就是游记，壳子看似老套，但如果装的是中学生新鲜的视角和发现的心，我觉得还是很时尚的。     

器乐学习对学生综合能力的影响

器乐演奏是一种具有创造性的艺术活动,它必须以乐谱形式的音乐作品为创作依据,准确把握和领会作品的真谛,并在所创造的音响中正确地体现出来,正是这种艺术活动,使演奏者的艺术修养得到了充分的培养,使综合能力得到了更好的锻炼。     

带领学生走进戏曲的天地

高中语文新教材第四册安排了一个单元的戏曲,目的就是要培养学生鉴赏戏曲的能力。戏曲是在我国不同地区的文化、风俗等因素的影响下形成的一种综合性舞台艺术,是我国传统文化的结晶。