滑动变阻器两种接法的新教学设计——实验、对比和科学探究

对于高中物理中滑动变阻器的教学，采用了实验、对比和指导学生进行科学探究的教学设计，不仅能很好的完成教学任务，而且能够培养学生的创新思维能力。     

黄丕烈与版本目录学

黄丕烈清代著名的藏书家、目录学家、版本学家、校勘学家、出版家。为此,结合黄丕烈的版本目录学最初实践,论及其目录学思想,他创立的许多古籍整理方法,开辟了许多版本目录方法的先河,对后世目录学发展有着重大的影响。     

高职高专院校面向对象程序设计教学改革探索与实践

面向对象程序设计是计算机及相关专业的重要专业课程,可分为理论、实验和实训三个环节,三者对课程学习效果都起着关键的作用。本文分析了目前面向对象程序设计教学中存在的普遍问题,并从理论、实验和实训教学内容、教学方法、教学考核等方面阐述了相应的改革措施,对于面向对象程序设计类课程的教学改革具有一定的指导意义。     

集百家之长的角型组合创新法

正方形、等边三角形、圆形是最基本的三种几何图形。可以说,任何一种几何图形都是由正方形或等边三角形或圆形演变而来的。所以,所有的几何图形就其基础部分、整体层面来说,有大同小异之处;就其边角部分、局部层面来说,则有小同大异之处。现代创新技法中的角型组合创新法,就像多边形整体、全局大同小异而边角、局部小同大异那样,把一种别具特色、     

基于ANSYS桥面铺装层结构的分析

通过对桥梁铺装层模型的简化分析,讨论了车辆荷载和温度荷载对桥梁铺装层受力的影响,并用ansys计算不同铺装层材料下的桥梁的整体受力情况,得出适合于桥梁铺装的铺装层材料,从而使桥面铺装层达到各项路用性能及最优结构组合形式。     

“大不了”的情态语义探析

从情态的角度考察“大不了”的语义内容,可以对“大不了”的四种用法之间的区别和联系有一个清晰的认识。“大不了”在语言使用中可以表达认识情态、道义情态、评价情态三种不同的情态语义,但在语用功能上却表现出一致性,都反映出说话人对命题内容的严重程度进行主观小化,持有不以为然的主观态度。本文最后对“大不了”的主观性特征进行了考察,认为不同语义内容的“大不了”包含的主观性强弱存在一定差别。     

提高英语课堂效率--师生＂减负＂的法宝

本文从教师充分备课并布置学生预习、优化教学内容和教学方法、充分发挥学生的主体作用、把握好教学节奏、及时捕捉教学中的反馈信息五个方面阐述了如何提高英语课堂教学效率。     

《祖国边陲风光》原地封日戳考

如题邮票全套12图，除-5台湾海岸线图无法制作原地封外，其余大多都有确切的主图原地，中国集邮总公司(总司)和山东省集邮公司(鲁司)都曾制作商品首日封，分别调用或复制各地日戳盖销邮票，两家公司所用日戳的地名除-8滇南雨林图互有不同，总司为“云南盈江铜壁关”，鲁司为“云南沧源营业3”，其余全都相同。     

基于异丙醇-甲苯溶剂系统的水数法研究及应用

以Span80、Tween80为标准乳化剂,考察异丙醇-甲苯溶剂系统中甲苯比例、溶剂用量、滴定速度及温度对水数测定的影响.适宜的参数条件为：异丙醇-甲苯溶剂系统添加量20.0 mL,体积比为100∶5,滴定速度12～20滴/min、温度40℃;绘制乳化剂的HLB值与水数之间的关系曲线,确定了多种乳化剂的HLB值.该系统毒害性小,可应用于Span系列、Tween系列、聚甘油酯类等多种乳化剂.