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正人们对理想和信仰的确立必须以个人的情感体验为依托。正如列宁言"没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求"。同样,在初中思想政治课教学中,如果离开学生自身的情感体验去谈政治理论,而且还要学生树立社会主义、共产主义的信仰和追求,这只能是纸上谈兵的效果。思想政治课本身就是一种规范性较强的教育,它控制和发展受教育者的意志,具有一定的强制 相似文献