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从英国大学的管理体制看大学管理 总被引:1,自引:0,他引:1
杨世秀 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(3):35-39
在欧洲共同体国家里,英国是大学毕业生人数占人口比例最大的国家之一.近年来英国高等教育体制变化较大,也非常有成效.分析对比中英两国在大学管理上的差异,了解英国在大学管理方面的一些作法和经验,对于走出我们在高校管理中的一些局限,使高校管理更加符合高等教育的发展规律,更加适合中国特色社会主义的发展方向,加快与世界接轨并迈向更高水平具有重要意义. 相似文献
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不久以前,我在二年级上一节体育课,教材内容包括四项:(一)新授原地高抬腿跑;(二)复习沿着地上画的40米直线跑;(三)原地跳起,用手触悬挂的物件;(四)传递实心球比赛。怎样完成教学任务呢?我根据低年级儿童的特点,将体育教学与游戏活动有机地结合起来,把这堂课的主题定为“到果园去劳动”,在进行体育知识技能教学的同时,培养儿童热爱劳动,爱惜劳动果实的好思想。课的开始,我对儿童说:“这堂课的内容是‘到果园去劳动’。”接着,就下令:“准备出发!齐步走!”儿童有集体荣誉感,走得很整齐,从而练习了齐步走。我又讲:“到果园的路比较远,要 相似文献
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东京大学大学院时期的黄纯元 总被引:1,自引:0,他引:1
黄纯元是我指导的第一个留学生研究生。他于1991年4月进入东京大学大学院教育学研究科读硕士课程,1996年3月完成博士课程后回中国,在东大一共学习了6年。到目前为止,在东大大学院图书馆情报学专业学完博士课程的留学生只有4名(中国3名,韩国1名),黄纯元是东大读完硕士和博士两个课程的第一个留学生,也是包括日本人在内的东京大学第一位获得图书馆情报学专业博士学位的学生。因此,从这一点上来说,他不仅对我个人,就是对于东京大学图书馆情报学研究室来说,也是一个有着特别意义的人物。 相似文献
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