基于CDIO理念的动画角色造型设计课程教学改革

CDIO是近年来国际工程教育改革的优秀成果,由于鲜明的知识、能力和素质"三位一体"的人才培养模式定位,CDIO教育理念为国内外高校不同学科专业所借鉴并证明行之有效。广东白云学院动画系以培养高素质应用型动画人才为目标,在追求专业特色化建设的过程中,将CDIO模式融入动画角色造型设计课程教学改革中,优化课程结构和内容,强化实践教学环节。     

幼儿园区域活动环境的创设

1前言 <幼儿园教育指导纲要(试行)>中指出: "为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试.支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验.支持和引发幼儿的操作、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验."     

多媒体教学课例（之二）

多媒体教学课例（之二）课题：一个数除以分数执教：唐山市学院路小学张建霞设计；洪莹，赵中华，张建霞，王荔枝，张怀忠教学内容：统编教材十一册２３～２４页例１。教学目的：１．使学生初步理解整数除以分数的算理；２．掌握整数除以分数的计算方法，正确计算整数除以...     

育儿成人

从孕育小生命的那天起,我和爱人就告诫自己,不求望子成“龙”,但求育儿成“人”。儿子蹒跚学步时,摔倒了我们从不扶他,而是鼓励他自己爬起来。于是,孩子学会了在哪里跌倒就在哪里站起来,并继续向前走。他3岁的时候,就能在自己的房间独立睡觉,刮风下雨的夜晚,他会自己打开录音机听着歌曲入睡而不害怕。儿子朦胧地知道大小的时候,我们就告诉他要把大的水果给爷爷奶奶,小的留给自己。当儿子舍不得手中的大水果时,我们就给他讲爷爷奶奶多辛苦,要爱他们的道     

既然黑洞不存在

作者在写这个稿子时对我说了一句话：面对喜欢的人，我们心里难免各有一个黑洞，里面藏着不好言说的纠结。我想，少女的心事就像那黑洞一般，难以猜测，但又令人无限遐想吧。     

营造轻松氛围 培养创新意识

时而听到一些学生说：上课真没意思，老师太严肃，课堂气氛沉闷。我想，这些老师的良苦用心，无疑是为了使学生遵守课堂纪律、注意听讲。由于小学生年龄小、自制力差，多数教师认为上课要严肃，否则学生就会随便说话，甚至溜号。然而，这些老师却没注意到，沉闷压抑的氛围不利于人思维能力的发展，更谈不上创新能力的发展。美国一广告代理商为推出与广告有关的新设想，开发了一种团体创新法，也称团体脑力激荡术。首先由5至12人组成小组，小组成员水平基本相似。准备妥当之后，端上茶点，或高谈阔论，或做游戏，创造出一种轻松的氛围。然后…     

隐性学习和显性学习简述（英文）

显性学习和隐性学习是人类学习的必然途径,在二语习得领域有重要的作用。所以分清二者的本质是很有必要的。最近的关于二者的研究集中在语法问题能否被隐形习得,成人学习者能否通过隐性学习来进行知识的获得,隐性知识对于阅读有什么促进作用。综而言之,很难划分二者的界限。笔者将给予很细致的文献综述以供以后读者参阅。     

示范性高职院校数学的模块式教学探讨

教育部启动了"百所示范性高职院校建设工程",使高职教育更好地为社会经济建设和发展服务,此举为高职院校带来了新的挑战和机遇,同时也给学生创造了更大的发展空间。对于高职数学教育来讲,想要开展示范性高职院校建设工程,就需要进行教学研究和深化教学改革,根据高职教育培养人才的模式特点,结合数学学科在各个领域的不同需求,提出高职教育模块式教学的实际方案。     

电量远程抄表系统在线损管理中的应用

简述了线损计算统计工作的现状及存在的问题,介绍了电量远程抄表系统的组成和功能及其在线损管理中应用的优势和意义。     

蓝图引领风帆劲 高质量发展正当时

律回春渐,新元肇启。告别卓然不凡的2021年,迎来生机盎然的2022年。再回首,硕果累累。刚刚过去的2021年,续写着浓墨重彩的历史画卷。这一年,是“十四五”开局之年,《“十四五”全国档案事业发展规划》首次由中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发,为档案事业发展指明方向。这一年,我们隆重庆祝中国共产党成立100周年.