人生的七条经验科尔比学院2012年毕业演讲

大学毕业演讲作为高校毕业季的重头戏,是高校给其学子的最后一课．在一定程度上显现了时代、大学以及社会大众对青年的期望。科尔比学院创建于1813年．是美国12所历史最悠久的独立文理学院之一。1871年,该校成为新英格兰地区第一所接收女生的男校。科尔比学院的教学实力在全美文理学院中位居前列,其特色是研究和项目式教学。2012年．英国前首相托尼·布莱尔在科尔比学院的毕业典礼上与毕业生分享了自己的人生经验,并激励毕业生以乐观的态度面对今后的生活．以开放的心态迎接不同的文化。文章由本刊特约译者王昕根据科尔比学院网站公布的英文演讲内容节选翻译而成。     

学习目标定向对留守儿童学习成绩影响的实验研究

本研究以某农村60名留守儿童和60名农村非留守儿童作为研究对象,通过实验比较不同的学习目标定向对两类儿童学习成绩影响来探索留守儿童的学习特点。结果表明:①竞争定向下留守儿童与非留守儿童的学习成绩几乎不存在差异;与合作定向下相比留守儿童的学习在竞争定向下表现更为优秀。②合作定向下留守儿童的学习成绩显著低于非留守儿童的学习成绩;与竞争定向下相比非留守儿童的学习在竞争定向下表现没有差异;③竞争—合作定向对两类儿童成绩的影响均达到显著水平,即两类儿童在竞争—合作定向下表现最为优秀,并且显著优于竞争定向下或合作定向下的学习成绩。对这一实验结果的分析反映了留守儿童这一特殊群体所存在的问题,有助于更全面了解农村学龄儿童的整体现状,改善农村的基础教育建设。     

教师教育:教师专业发展的需要

教师专业发展研究,要求把教师职业作为一门专业看待.要提高教师的专业水平,赢得专业地位,一个很重要的途径就是教师教育.进入20世纪90年代以来,提高教师素质,促进教师专业发展,从师范教育向教师教育转变成为我国历史的必然选择.     

左手握着右手

周三的早晨,语文早读课,阳光明媚,春意浓浓,我跟往常一样,走进高一(5)班的教室,教室里书声琅琅,同学们正沉浸在早读的氛围中。“老师,你看!孙晶和项明多亲热,他们手握着手!”汪杰大声嚷嚷着。一听到汪杰的嚷嚷,孙晶和项明猛地把手分开。可我和同学们还是很清楚地看到了。教室里一片寂静,同学们瞪大眼睛看着我。我的心狂跳不已,脸涨得通红,心中的怒火像山洪一样即将爆发出来!“色胆包天”、“不知廉耻”等等词语充塞着我的大脑,好像随时都会从我的嘴边溜出来。平时同学们向我打的小报告“孙晶和项明好上了”、“孙晶和项明可亲热了”、“孙晶…     

以“社区亲子指导角”为载体的祖辈家长指导模式

隔代教育是嘉定0-3岁婴幼儿家庭早期教养的主要方式，我园所在的新成地区是一个人口密集的住宅区，居住面积5．15平方公里，人口达21523名，其中0—3岁婴幼儿有800多名，受传统带养方式的影响及相应的托幼机构设置不能满足人口的发展和家长的需求等原因，目前约有82％的3岁前婴幼儿散居在家庭中由祖辈带养。     

跨文化交际与语用失误问题初探

本文就跨文化交际过程中，交际双方由于文化间的差异而发生语用失误，导致交际失败的问题进行了探讨。提出交际者要想成功地进行交际，就必须对比文化间的差异，培养和提高跨文化交际能力，避免出现语用失误。     

情感态度与价值观目标设置的盲点辨析

<正>笔者在参加省、市教学设计评审和日常公开课教研活动中发现,不少教师在理解情感态度与价值观的内涵上存在误区,对教材等教学资源的教育价值挖掘不够。集中体现在:生物学基本观点和辩证唯物观是否应设置成情感态度与价值观目标,如何理解和应用     

中国农业大学企业会计学多媒体教学问卷调查及思考

本文通过分析问卷的统计结果,得出学生对企业会计学多媒体教学各方面的评价和建议,在此基础上思考企业会计学多媒体教学中存在的问题,主要有学生对老师多媒体教学要求较高、有自主学习的愿望、希望老师能经常批改讲评作业、学习目的的实用性,并针对上述问题给出相应的建议。     

家庭教育要“表扬适当”

家庭教育在青少年与儿童健康成长的过程中具有重要作用。表扬是家庭教育中常用的一种教育方法。文章分析了在家庭教育中表扬运用不当的原因,并就如何克服不当表扬提出了对策。     

新型蓄能技术-相变蓄能

综述了相变材料的研究进展，介绍了相变材料的种类和特点，讨论了固-液相变、固-固-相变蓄能材料的性能和优缺点．并指出该领域中有待解决的问题及目前所采用方法，展望了蓄能技术的发展前景．