基于社会化媒体的沟通管理研究

本文通过对社会化媒体文献梳理,回顾总结了社会化媒体的特征及功能;分析了基于组织层次和个体层次解析社会化媒体的研究现状.进一步提出沟通管理研究的三个发展阶段——基于传统媒体的沟通、基于计算机媒体的沟通和基于社会化媒体的沟通,并从信息逻辑、沟通结构、信息传播方式、用户参与程度等11个方面对基于传统计算机媒体的沟通和基于社会化媒体的沟通进行了比较.最后,提出社会化媒体导入引发的沟通适配重构模型,并基于适配重构思想从媒体角度、组织和成员角度、任务角度提出沟通管理的未来研究方向.     

以评促学，点亮生命：培智义务教育课程校本化建设实践探索

湖南省长沙市特殊教育学校在15年培智义务教育国家课程校本化建设实践探索中,紧紧抓住“评”这一核心,秉持教、学、评、研一致的原则,构建了“生命多彩”课程体系、“六步五维”课程实施机制、“评—调”循环课堂教学模式和“以评促研”校本研修范式,形成了“以评促学、点亮生命”的高质量培智义务教育课程育人体系。     

高职临床医学专业“第二实践课堂”教学模式研究

为培养符合基层需求的高素质技能型高职临床医学专业人才，安顺职业技术学院应用医药系基于开展小学生健康教育服务工作进行高职临床医学专业“第二实践课堂”教学模式的研究，并对21级（2021年9月入学）在校的临床医学专业学生中条件基本一致的80人作为研究对象进行研究。研究发现，该模式对于提高学生的学习兴趣、专业技能与知识水平、职业素养、公共服务能力等具有显著的作用。     

主动承担社会化服务职能 积极融入社会治理体系建设

<正>职称评定、项目验收、事故鉴定、科技奖励……这些原本由政府"说了算"的事情,如今越来越多地由"内行"们自主决定。上海市科协所属54家市级学会主动挑起了5个国家部委、20多个市委办局和部分全国学会转移或委托的99项社会化服务职能,成为上海创新社会治理体系的一支重要力量。一、验收会不是"通过会"——半天的验收会"折腾"九个月华谊集团2万吨羰基合成醋酐装     

代替学姐去领奖

去年10月中旬,人气晴朗。我们的心情既紧张又兴奋,因为“宁乡县青少年科技创新县长奖”颁奖典礼要在我校举行。我们接到了一个光荣的任务——代替学姐文汇领取属于她的“宁乡青少年科技创新县长奖”,并解说她和她的伙伴们一起发明的作品——《汽车酒驾自动控制装置》。     

让公众对科普打起精神

真要说“科学远离了公众”,反驳的理由不会少：一场场科普讲座、一本本科普书刊、一次次社区科普活动似乎都能证明,科学就在公众身边。但另一幅图景不容回避：讲台上的科学家照本宣科,听众或一脸迷茫或昏昏欲睡……科普怎么才能让人打起精神？     

探讨多媒体环境下大学英语课堂沉默及改变策略

目前大学英语课堂上普遍存在一种现象,即教师言语输出,学生沉默不语,该现象被称为课堂沉默,也被看做是师生之间的非言语交际行为,双方不能顺利完成交流。因此,从教师、学生两方面分析造成大学英语课堂教学沉默的原因,以及从教师角度探讨运用多媒体手段来改变这种现象的策略,从而提高外语教学质量。     

送哥哥远行

怀着一种伤痛不已的思念,心送哥踏上远去的征程。哥,你要远行!那里是极乐世界,那里有鸟语花香。纵然你有太多的不舍与挂牵,但只要少了肉之痛、体之苦;即使我们对你有再多的不舍,也不忍心将你困扰。哥,我们知道,以后人世间、     

卖梦

在蘑菇森林里,最受欢迎的是巫婆的小杂货铺,里面摆满了各种奇形怪状的商品。这天,巫婆又发明了新产品。