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莫如霜 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
在新课程背景下如何培养高一新生学习化学的兴趣,笔者就此谈一些个人的看法与做法。一、认识初、高中学生学习兴趣的特点及变化由于学生认识水平、年龄特征、学习内容和学习目的的不同,在学习化学的兴趣发展上必然存在着差异,从初中到高中,学生化学学习兴趣的发展体现在以下两个方面: 相似文献
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张禄定 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):103-103
中学阶段是人生的黄金时代,要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光,要充分利用这一阶段多读点书,多继承点人类的宝贵知识财富,为一生的事业打下雄厚的基础.同时在阅读活动中增长起来的阅读能力,将为一生中不断地自学打下坚实的基础.家长、教师时时刻刻都会不约而同把话说到一起来,期盼当代中学生既要成人,又要成才. 相似文献
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班主任是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。作为班主任,笔者认为我们要有高度的责任心,同时也要讲究运用科学的方法管理班级事务。马卡连柯对教育有这样的认识:“教师的使命就是创造这种模范社会的有机体的集体组织,爱护它,改善它, 相似文献
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本文根据当前小学科学评价体系的现状,提出"绿卡"式评价方式,并阐明如何利用"绿卡"式制度来促进、调动学生学习科学的积极性,充分展示了小学科学课堂"绿卡"式评价的可操作性和可行性。该模式对建立一种新型评价模式给予了一定的参考和指导意义。 相似文献
89.
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一田桂荣原本是河南省新乡市合河乡范岭村一个普通农村妇女,除务农外,还在城里做电池批发生意,后来因为从事废旧电池回收,成为闻名全国的 相似文献