高职《景观综合设计》教学设计与实践——以重庆工商职业学院为例

文章针对高职教育的特点和培养目标,对高职景观综合设计课程的教学设计进行了改革与创新,基于工作过程实施"教师教、学生做、企业人员带"三个层次的情境教学模式,切实体现"工学结合"的职业教育特色,全面提高了该课程的教学质量与教学效果.     

终于不矮

身高1．65米的他在青少年时代一直非常勤奋,小学三年级就当上了少先队大队长,初中二年级就加入了共青团,高中毕业考入名牌大学,参加工作后入党提干比周围的人都快,之后又很顺利地找了个长相漂亮、身材高挑的妻子。     

小兔party

设计意图 《兔子舞》（《RABBIT DANCE》）是一首旋律欢快优美、节奏鲜明、音乐意象突出的流行乐曲。其主旋律部分能增强中班幼儿的音乐感受力、节奏感,其rap说唱节奏部分则有助于中班幼儿自由并有所创意地进行表现。因此将其作为中班音乐活动内容,较为适宜。本次活动旨在通过创设舞会情境鼓励幼儿积极参与,同时整合艺术、健康、社会等领域内容,启发幼儿基于音乐意象的联想,学会合着节拍结伴或自由舞蹈,并乐于尝试自主创编动作表现音乐感受,使幼儿增强节奏感和音乐表现力,巩固蹦跳技能和方位感,同时培养活泼开朗、乐于合作的个性品质。     

聚焦·放大·反复——记叙文细节描写写作课堂设计

一、教学目标 1．知识与能力目标：（1）培养学生的观察细节和描写细节的能力。（2）学习记叙类文章细节描写的方法。     

怎样提高学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生的数学学习兴趣,对于学习活动有重要意义,它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力,兴趣的形成和发     

高职院校电子信息专业校内实践教学改革的思路与实施

本文首先分析了高职院校电子信息专业实践教学开展的重要性,随后根据实际教学过程提出了实践教学的具体思路,并就具体思路阐述了具体实施过程。对实践教学有一定的现实意义。     

关于除环上分块矩阵的Marsaglia-Styan秩公式的注记

指出已有文献中的除环上2×2分块矩阵ABC:D的Marsaglia-Styan秩公式和数域上的表达形式是相同的,即其表达式中三处出现的A的:1:-广义逆都是相同的。应用除环上的初等变换的方法,证明了分块矩阵的Marsaglia-Styan秩公式的表达式中的三处也可以选择不同的A的:1:-广义逆。     

谈高职实践教学基地建设与教学资源的社会化服务

介绍了广东食品药品职业学院中药实践教学基地的建设情况,以及该实践教学基地在中药专业教学和中药科学普及中所发挥的作用,为高职院校教学资源服务教学与服务社会提供了新的思路。     

浅析民族院校加强学生寝室文化建设的意义

本文阐述了民族高等院校学生寝室的主要特点,并简要论述了加强民族院校寝室文化建设的重要意义。     

试论大学生就业心理问题的表现与思想调适

由于社会、学校、家庭以及个人等多因素的综合作用,大学毕业生面临严峻的就业形势,就业指导工作也就成为思想政治教育的一个重要组成部分,笔者的主体思想就是“四个避免、四个树立”,一是帮助学生避免依赖心理、树立主体意识;二是帮助学生避免自大心理、树立平民意识;三是帮助学生避免从众心理、树立独立意识;四是帮助学生避免面子心理、树立发展意识。