有什么好故事

楼里京打从娘肚子里出来就听到一个故事.故事是奶奶讲的.奶奶说,这小猴精终于蹦跶出来了,还以为让如来佛留着当跟班儿呢!楼里京听这话不乐意,于是趁大家手忙脚乱时"哧啦"一声,把个身子留在奶奶手里抱着,自己却去找如来佛要个说法了.     

野小孩

千里马常有,而百乐不常有 　　教练找到野小孩的时候,他正在稻田里玩泥巴. 　　本来,野小孩是有名有姓的,但是来到少年体校后,那些经历过正规训练的队员瞧不起身材瘦小、黑不溜秋的他,认为他不就是个山沟沟里来的野小孩吗?会翻几个跟斗而已,有什么了不起,亏了教练还那么喜欢他. 　　……     

因贪吃痛失金牌

卡尔瓦杰是古巴首都哈瓦那的一名普通的邮递员.由于工作关系,他练就了惊人的耐力,当他得知第三届奥运会在美国圣路易斯举行时,万分高兴,因官方不准备派队参加,他只得自己筹资前往.     

本土资源融入幼儿园自主游戏的有效策略

将本土资源和幼儿游戏进行有效结合,遵循可行性的原则,提高整合方法,本土资源包含的内容有很多,比如民间游戏、风俗活动、民歌民谣等,这些都是宝贵的学习资源,将之和幼儿园自主游戏相结合,提高幼儿学习的积极性,提高幼儿的认知。本文将提出本土资源和幼儿园自主游戏资源整合的策略,促进幼儿更好的发展。     

一袋大米

“奶奶,武汉封城了!”出租屋里,麦牙盯着老式的电视机屏幕,惊讶地说。“封城?”奶奶坐在小板凳上,整理着眼前一堆大大小小的纸壳和瓶瓶罐罐。“就是把城市的交通封锁,不让出去,也不让进来。”麦牙按照自己的理解说。“哦。”奶奶似乎并不在意,反正她也不出城。     

你是我心底的一根刺

我想起多年前的那个午后,他一身西装笔挺的站在讲台上,满面红光声音洪亮。1那是中考成绩出来的第二天,他骑了辆摩托车来我家的小面馆吃面。其实吃面不过是个幌子,他是来说服我爸妈让我去他所在的学校     

苏轼命名的三个快哉亭及其间的一个微妙问题

说明了密州、徐州、黄州三个地方的三个快哉亭都是苏轼命名的，并着重探讨了苏轼避而不提徐州快哉亭的深层原因，揭示了李清臣同苏轼的微妙关系。     

浅议教师的人文修炼

中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注，有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求．这是远远不够的，而应该从教师专业化的整体成长过程来审视，强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合，具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长，最重要的就是帮助教师形成读书人格。     

寻找“萨克斯”

出师不利 我怎么也没想到那个跟我们窗对窗的邻校的女生宿舍会飘出优美的萨克斯曲<回家>.而我们学校是艺术学校,什么样的艺术尖子在我们学校找不到呀,本人就是专门学习萨克斯演奏的.可是相邻的这所学校不过是所普通中学,甚至连个艺术班都没有.     

解开女儿不愿上学的情结

许多家长都遇到这样的情况：孩子到了上幼儿园的年龄，可小家伙不愿去或刚去了两三天，就哭哭啼啼地不愿再去了。作为家长，我遇到的情况也不例外。