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提高中学生语文快速阅读能力是时代的需要,也是当前语文教师任务中的重中之重。从阅读能力的基础培养、快速阅读的技巧灌输及阅读效果的及时反馈三方面探讨中学生语文快速阅读能力的培养。 相似文献
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每个孩子就像小鱼,当被海水冲到岸边而伤心绝望的时候,其实,只需要一个很小的动作就可以让他们重获新生。每一个孩子的心中,都有一个美丽的梦想,他们希望老师可以聆听他的梦想,能帮助他。每一个孩子也有自己解不开的结,老师的爱也可以"融化"孩子们的心,让他们快乐学习,快乐成长。 相似文献
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让语文课散发智力和思想的双重光芒——浅谈文道统一原则在职业学校语文教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
葛娟 《中国科教创新导刊》2008,(23):61-62
对于语文课的认识,我想要围绕“文道统一”原则来谈一些体会。在语文教学过程中,既要发展学生智力,提高综合运用的能力,又要培养学生的社会主义情操、健康高尚的品德。本文阐述了文道统一原则的内涵及在职业学校语文教学中坚持这一原则的重要意义,并结合自己的教学实践,就职业学校语文教学中如何贯彻这一原则进行了探讨,最后提出注意点。 相似文献
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多媒体教学手段在语文教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,在学生中普遍存在这样一种现象,对语文课学习兴趣不浓,积极性不高。特别在职业技术类学校,很多学生语言文字功底和知识的积累都比较欠缺,而且认为语文是副课,面对一些难懂以及相对枯燥的文章就失去 相似文献
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在英语学习的过程中,听力的重要性日益显著。不仅影响着口头输出,对于学生的学习自信也有极大影响。然而,当今高中生英语听力能力的现状并不乐观。研究者发现,传统的听力教学模式已然不适应现代社会对英语技能掌握的要求。听力教学设计应根据时代的进步,进行一些相应的调整,为培养适应现代化发展的人才做出改变。因此,本文依据英语核心素养对英语听力能力要素的内容要求,探索信息化时代下的听力教学设计新思路,利用移动设备辅助语言学习为高中听力教学提供一些参考。 相似文献
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在高职语文教学中,不应仅仅关注知识技能的传授,书本上的内容局限性大,照本宣科显然不能激发学生的兴趣。中国五千年的文化传统璀璨夺目,丰富多彩,教师在教学中对课本进行拓展深化,采取多种形式,让学生了解我国优秀文化历史,提高学生的综合文学素养,树立正确人生价值观,激发语文学习兴趣,使语文爱上语文课,因此,在现阶段的高职语文教学中贯通传统文化内容十分必要。本文从文本、教学手段和课后拓展方面进行探讨。 相似文献