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音乐教师在指导学生演唱时,重要的一条原则是要求学生将一首歌的情感表达出来。歌唱情感的表现,首先要注意情感表现的真实性和美感性。世界著名歌唱家夏历亚宾指出:“什么叫美,各人的理解可以不同,但是什么叫做情感的真实性,是无可争辩的——没有两种情感的真实性。所以,对我来说,真实性是达到美的唯一途径。”所谓美感,就是歌唱者把歌曲的思想、情感运用歌声表达出来,情感越深,歌唱的美感就越强。 相似文献
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什么是最好的教育方法?无论我如何努力试图找到更准确、更精练的语言界定,依然觉得不能将其含义完全恰当地表达出来。似乎它一直在变,因人而异、因时而异、因地而异,难以把握。它可能是伴随着我们的熟悉的奇妙感悟,也可能是偶尔在我们视野边缘捕捉到的、言语难以表述的真实,但是它的的确确发生在我每天的教育生活中。 相似文献
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音乐教师在指导学生演唱时,重要的一条原则是要求学生将一首歌的情感表达出来。歌唱情感的表现,首先要注意情感表现的真实性和美感性。世界著名歌唱家夏历亚宾指出:“什么叫美,各人的理解可以不同,但是什么叫做情感的真实性,是无可争辩的——没有两种情感的真实性。所以,对我来说,真实性是达到美的唯一途径。”所谓美感,就是歌唱者把歌曲的思想、情感运用歌声表达出来,情感越深,歌唱的美感就越强。1.歌唱者真实情感的自然流露。歌唱情感需要夸张,但不能脱离生活、脱离真实和情理。情感表现的真实性和美感性是歌唱艺术的生命,没有真情实感,就… 相似文献
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高校美术专业大学生由于受到专业学习的特殊性、专业成长的独特性的影响,形成了该群体特有的思想与行为特征,用感恩教育的理论梳理归纳、重视正视、扬长避短这些思想与行为倾向,能够促进美术专业大学生健康、全面发展。 相似文献
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谈歌唱发声的常见病及纠正方法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的深入发展,艺术教育的逐步增加,由于很多考生来自乡镇中学,在目前我国音乐教育尚不够普及的情况下,出现一些歌唱发声的毛病是很难避免的,这也是师范院校的音乐系科声乐教学常有的现象。这是因为一些中学的学生对歌唱需要的声音没有一个正确的概念,使之在歌唱发声练习中往往带有一定程度的盲目性,正确与错误 相似文献
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九月的天空,像是一朵蓝色鸢尾花,开得绚丽而又纯净,阳光下是一群笑靥如花、龙腾虎跃的孩子们。这是生命中最自然最随意的组合,也是最舒展的美丽。倚在走廊上,静静地欣赏着,这些入学一年的孩子们,每天都有新变化,不断地带给我成长的惊喜…… 相似文献
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