小狗看门

目标:巩固认识单、双数。适合5～6岁孩子。 玩法:1.两人玩,双方一人执单数,一人执双数。 2.两人玩包、剪子、锤,赢者用笔涂满己方的单数(或双数)一格,直至涂满自己一方所有 的单数(或双数)格子,出现“小狗看门”图案。 3.先出现“小狗看门”图案者为胜方。     

我想赚钱

不知道从什么时候开始，我就想着要赚钱，赚属于自己的钱。也许是因为大了，有了成人感，老用父母的钱，就觉得有点愧疚。其实，长这么大，在我的“零花钱”问题上，爸妈从来没有为难过我，妈妈每次都不会少给我钱，甚至还要问够不够。倒是我不贪财，从没狮子大开口。始终有一个原则，就是不随便向人伸手，即便是亲人也不。所以我是幸运的，爸爸妈妈总希望我生活得更有质量些。我爱音乐，于是我便有了超薄型的Walkman和CD机，有数不清的音乐CD和卡带；我爱电脑，于是我便有了进口的惠普电脑和与之相匹配的数码相机；我爱体育，我的鞋子除…     

《红楼梦》脂评的意境论

脂砚斋《红楼梦》评点 ,是中国古代文学创作理论研究的一项重要内容。意境是独具中国特色的审美范畴。对意境的作用和创造意境的方法 ,加以梳理和归纳 ,使之有了较为系统的理论形态。     

热心妈妈

我的妈妈是一个普通的农村妇女。她中等身材,一头乌黑的短发。浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子下有一张好看的嘴。妈妈乐于助人,做什么事都有始有终。记得有一天晚上,我在写作业。忽然,有人敲门,原来是隔壁的王阿姨拿来毛线,让妈妈给她的女儿     

多给学生独立创造的机会

一、早读内容———自己定常常可以看到低年级的早读内容采取的是领读和齐读的方法。一篇短小的课文一遍遍地反复读,结果朗读的声音越来越轻,东张西望的学生越来越多。让学生自由选择自己感兴趣的早读内容,效果就大不相同。学生可读课文,可读自己摘抄的好词好句,也可读课外补充阅读书;有自己一个人读的,也有几人一起读的。在无拘无束的朗读中,学习语言,积累语言,从而提高了读写能力。二、小老师———自己当陶行知先生的“小先生制”,在今天具有更积极的意义,特别是对一些理解难度不大的教学内容,通过学生自己思考和查找资料能得到答案的,大…     

浅谈微机系统的维护

在微型机日常应用中，我们要对微机系统进行经常或定期检查和维护，包括环境维护、硬件维护、软件维护，以保护其能够正常运行，延长使用寿命，提高工作效率。     

试析小组合作学习中应注意的问题

小组合作是交流学习的一种形式,本文结合中学教学中采用课堂小组讨论的具体实践,提出了小组合作学习活动应注意的一些问题。