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991.
近年以集体主义为代表的中国传统文化与员工创新行为的关系研究日渐引起学界关注,但已有研究大多聚焦员工“自我”文化取向。为此,立足领导“他人”文化取向视角,探究领导集体主义取向对员工创新行为的跨层影响效应,以及领导对下知识共享和员工间水平知识共享在二者间的中介角色。基于102位领导样本和510位员工样本配对问卷数据进行实证检验,结果表明:领导集体主义取向显著促进员工创新行为;领导集体主义取向会通过领导对下知识共享和员工间水平知识共享对员工创新行为施加影响,且包含3条中介路径,即领导对下知识共享的部分中介作用、员工间水平知识共享的部分中介作用以及两类知识共享的链式中介作用。本文从领导“他人”文化取向视角拓展了中国传统文化与创新管理的理论研究边界,为助推我国企业达成“文化驱策创新”提供了有益启示。 相似文献
992.
993.
乡村振兴战略为乡村教育发展带来新的机遇与发展模式,为学习型乡村建设指明发展方向。家校社协同创新在赋能学习型乡村建设上具有培养公民意识、促进乡村和谐发展,培养人力资源、推动乡村创新发展,培养生态意识、支持乡村可持续发展,培养乡土情怀、传承乡村文化等方面的价值。然而,家校社协同在赋能学习型乡村建设上仍面临着职责割裂、理念欠缺、资源不平衡、支撑不足等问题和挑战。为应对这些挑战,需要明确职责联动,增强合作内驱力;促进理念提升,培养共同体意识;打破资源壁垒,建立协作新模式;加强内涵建设,提供技术与专业支持等,以寻求新的路径推进学习型乡村建设,实现乡村振兴。 相似文献
994.
995.
现如今以电子通信技术为发展基础的远程办公软件已经被广泛运用到工作领域,承担着传递信息、协同工作任务、提高工作效率等多种功能。国内一些公司已经开始尝试允许员工在家远程办公,社会各界对远程办公的关注度和探讨度也逐渐上升,从批判性视角分析远程办公模式的声音也越来越多。本文以连接悖论作为理论着眼点,尝试把这一观点与我国远程办公现状相结合,以此来探究连接悖论在现实工作中的表现,并为员工个体和公司组织如何应对连接悖论所带来的困扰提出建设性建议。 相似文献
996.
董志峰 《中学数学教学参考》2023,(33):27-28
好的作业设计一定要以课程标准与教材为依据,立足作业功能,关注学生学习过程中的情感、态度、价值观[1]。以浙教版《数学》九年级下册教材“等腰三角形”复习课作业设计为例,阐述如何立足作业的功能来优化作业设计。 相似文献
997.
建设高质量现代学徒制是新时代职业教育改革的重要方向。现代学徒制在院校的试点过程中面临校企双主体育人机制不完善、教学质量不高、学生对学徒身份认知存在偏差等困境,校企双方要从加强顶层设计、健全合作机制、组建高质量教学团队、发挥企业主体地位等方面入手,进行现代学徒制试点探索。 相似文献
998.
聚偏氟乙烯(PVDF)的强疏水性使其容易受到蛋白质病毒等有机物的污染,为有效减少细菌吸附,抑制细菌繁殖,需要对PVDF膜进行改性。采用静电纺丝技术,添加PVP和氧化石墨烯对PVDF进行功能性修饰,得到了一种新型PVDF复合膜。该复合膜纤维粒径在980nm左右、亲水性得到成倍提高,对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抗菌能力优于国家标准。 相似文献
999.
在中央电视台“2003年中国记者风云人物”评选中,《华商报》首席记者江雪从一百多位竞争者中脱颖而出。关于她的推介词是“夫妻看黄碟事件的报道,意义不仅限于对当事人权利的保障,更重要的是,记者江雪对此事长达半年的持续报道和追踪评论。显示了这位记者对于转型期最具社会意义的事件的敏感。” 相似文献
1000.