独立学院学生纵横管理与发展实例分析

独立学院学生管理,涉及学生对自身发展、团队建设、制度创新等多方面的要求。本文通过探索学生管理模式,进一步发挥学生骨干在学校管理中的能动作用,以达到“描点连线,绘线成面”的效果,而教育工作者须从身教、言传、规范等途径全力推进学生的综合发展。     

成人教育网络课程开发的关键问题分析

随着成人教育的发展，网络课程越来越受到学校和教师的重视。本文基于网络课程开发原则、教学设计和注意问题的角度，探讨了成人教育网络课程开发的关键问题．以期更好地建设网络课程，促进成人教育的发展。     

语义相关和以词素为基础的词汇习得策略的实证性研究

本文旨在研究一种以策略为基础的词汇习得方法及其效果。研究采取实验的形式,受试为刚入校的非英语专业2005级一年级新生。实验将其分成两组,即实验组(Experimental Group)与控制组(Control Group),整个研究历时一个学期(18周)。实验过程中,对实验组中的学生进行了语义相关和以词素为基础的词汇习得策略的系统讲授。研究结果表明,此方法效果较为显著。本文的目的也在于进一步探讨语义相关和以词素为基础的词汇习得策略以及其在教学法上的启示意义。     

高校学生心理素质与体能训练的关系

高校学生的兴趣、情绪、意志、气质、性格等心理素质差异是客观存在的,且对于他们的成长与成才起着重要作用。所以,老师应针对这种特点,按照扬长避短、诱导激励、沟通适应的原则进行专业教学与训练.     

计算机教学游戏的基本结构与特征综述

本文从教育和教学的视角对现有关于游戏研究的文献进行了综述,描述了教学游戏的基本概念和教育实践意义,探讨了游戏的结构模型、关键构成要素以及基本特征。     

认知参照点理论及图式理论视角下的语篇连贯研究

本文以认知参照点理论和图式理论为基础,归纳出三种模型(延伸型、交叉型和隐性参照点型)来解释语篇连贯,并通过四个不同的语篇(记叙性、描写性、说明性和议论性语篇)来验证三个模型的有效性和可操作性。     

《黑夜史》评述——东西方史料的对比研究

黑夜历史是人类历史的重要组成部分,然而其研究却长期被忽视。本文将以《黑夜史》作为主要分析对象,同时参考其他汉语学者的研究成果,比较在黑夜史研究领域东西方史料所展现出的共同趋向和不同特性,并试图简要分析这种差异性产生的背景。     

基于网络的成人协作学习研究

本文通过对网络成人教育中计算机网络支持的协作学习定义及一般模式、要素的分析,指出协作学习设计中的关键是对学习者特征的正确分析,强调分析学习者初始特征的重要性,最后提出一种基于学习者特征分析的同步、异步协作学习设计方法。     

幸福观对大学生和谐人际伦理构建的影响

当代大学生是人际关系问题出现困惑最多的一个群体,人际伦理出现了不和谐的表现。正确幸福观的树立,对其和谐人际伦理关系的构建会起到至关重要的影响。正确的幸福观与和谐人际伦理有着相辅相成、相互促进的关系。和谐的人际伦理关系可以提升当代大学生的幸福感,帮助其形成正确的幸福观;正确幸福观的树立则对大学生构建和谐人际伦理有着重大的积极意义。     

跨层次环境对我国制造企业转型路径选择的影响--基于fsQCA方法

互联情境下我国制造企业面临外部市场竞争加剧与内部产能萎缩的双重困境，亟须转型。本文以80家智能制造转型企业为研究对象，基于企业战略变革动因的外生理论、区域创新系统理论、技术轨道理论和市场轨道理论，从跨层次环境视角切入，运用模糊集定性比较分析（fsQCA）方法探索行业技术程度、行业集中度、区域的融资条件、服务平台、政府基金、信息化发展水平的共同作用和相互作用对我国制造企业转型路径选择的复杂影响机制。结果表明，行业集中度低、区域的融资能力强以及信息化水平高是我国制造企业实现产业层面的跨界转型的核心条件；对于我国制造企业平台层面进行集聚多主体、共享资源的转型，行业技术程度、行业集中度、区域信息化发展水平、服务平台能力至关重要；在融资能力弱、服务平台能力弱、政府基金绩效低的地区，低行业技术程度的制造企业则更偏向于选择产品层面以用户为中心的转型路径。