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【导学内容】九年义务教育六年制小学《数学》第十册“最简分数能化成有限小数的规律。【导学思路】1 本课学习重点和难点是发现和掌握最简分数能化成有限小数的规律。认知方法主要是有助于学生发现在把分数化成小数时 ,可能出现能和不能化成有限小数的数学事实的演练实践和分类等。2 本课提供了从分母角度探讨其与该分数能否化成有限小数的关系的认识途径。拟通过学生命题教师判断 ,学生猜测讨论探索的方法 ,可改变传统的直接教师讲解为学生主动学习【导学设计】一引入1 把下面的分数化成小数 ,你有什么发现?781325928940… 相似文献
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容斥原理是解决有限集合计数问题的重要原理之一.事实上我们在利用加法原理解题时,就是先将问题分划成若干个两两互不相交的子集(分类讨论),再求各个集合中元素的个数.但是在许多问题中,将其划分为数个两两互不相交的集合并非易事,而容斥原理在一定程度上解决了这个问题.熟练地掌握容斥原理的运用对解决高中数学中一些较难的题目有一定的帮助. 相似文献
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辅导员是高校思想政治教育工作的重要力量。教师与干部的双重身份既肯定了辅导员的职业地位,又导致了辅导员职业成长的模糊,继而使辅导员产生了较高的转岗比率和离职比率。辅导员职业化和专业化发展是让辅导员职业成长明晰,安心本职工作的重要保证。 相似文献
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蒋力 《宁波教育学院学报》2009,11(3):54-58
通过文献资料法、访查法等研究方法对杭甬两市青少年足球后备人才培养进行了对比分析,试图找出两市足球后备人才培养工作的异同和差距,促进浙江省青少年足球运动发展。杭州市足球重点学校数量、运动员及教练员人数较多,青少年足球运动基础及普及情况较宁波市好;杭州市青少年足球业余训练较为积极;两市青少年足球运动员接受大赛锻炼的机会均较少。 相似文献
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在高中数学教学中,《合情推理和归纳演绎》作为新大纲中重要的一节,在学习和考试中都是常用的方法,本文从常见的线性规划题型出发,推出一般性的向量系数结论,培养了学生归纳演绎的能力,同时也将向量的系数问题和线性规划的方法统一起来,完美解决向量系数问题. 相似文献
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1990年夏,我随某航天试验队赴戈壁基地采访。去时,我的脑海里只有一个粗略的报道框架——报道“航天人”的艰苦奉献精神。因为这次外地采访是在我参加工作后不久,新闻采访的经验还很欠缺,大型试验的报道更是第一回。为了珍惜这难得的机会,我没有贪图标新立异,而是认准了一条;将采访做得细些再细些;将素材积累得 相似文献
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本文以2006-2008年我国14家上市商业银行为样本,对其上市后的盈利能力变化趋势、关键业务变量对盈利能力的影响等问题进行了研究。结果发现:(1)我国银行上市后的盈利能力比上市前大幅提高。(2)影响上市银行盈利能力的关键业务变量是存贷比下限倍数、贷款总额准备金率、利息净收入占营业收入比及资本充足率,其中除资本充足率为负相关外,其他均为正相关。 相似文献
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