新课程背景下中学化学课堂教学结构模型分析

正课堂教学是一个包含教材知识结构,学生认知结构和课堂教学结构的多层次的体系,主要由教师、课程、学生、教学媒体和化学实验这五个元素组成,其中课堂教学结构是课堂教学的主结构,是指在一定的思想理念下,老师为了完成教学目的和任务,通过对教学的各种要素进行设计的固定的教学流程,这是一整套的教学方法体系,也是实施教学的一种重要方法和途径,因此,根据时代的发展、学生认知水平的提高和课堂教学动态化的要求改变传统的化学教学结构模型就显得尤为重要.     

电类专业微机类课程体系教学的改革研究与实践

微机类课程理论性及实践性强、概念抽象,内容交叉重复,教学难度大。通过教学改革研究,教师明确了课程的任务,在教学中合理安排教学内容,优化教学手段,精心设计实验教学和课程设计内容,制订科学的评价标准,在实践中取得了良好的教学效果。     

H_2SO_4/MCM-41催化合成乙酸异丙酯

研究了以H2SO4/MCM-41为催化剂合成乙酸异丙酯,考察了在回流温度下,反应物酸醇比、催化剂用量、反应时间等条件对酯化率的影响。结果表明,以0.2 mol冰乙酸为基准,酸醇摩尔比为1：2.0,催化剂用量为0.3 g,反应时间120 min的条件下,酯化率最高,可达到78.62%。     

国际性技术外溢与中国经济增长的政策仿真研究

国际性技术外溢是促进中国经济增长的重要技术知识来源,然而现有研究缺乏基于系统仿真的政策研究。基于国际性技术外溢通过技术创新和人力资本产出促进长期经济增长的双路径传导作用机理,本文构建了相应的政策系统仿真模型,动态模拟了R&D强度和教育经费投入强度等政策变量对经济产出及其增长率的影响。政策模拟结果显示:(1)R&D强度和教育经费投入强度显著促进了GDP及其增长,且存在边际效用递减现象;(2)较之教育经费投入强度,经济产出及其增长对R&D强度的变动更为敏感;(3)提高中国对国外外溢的技术知识的吸收能力,能够明显地提高长期经济增长率。本研究结论对中国有效整合国内外创新资源具有重要的现实意义。     

电气自动化控制中的智能技术探究

电气自动化技术是先进科学技术的核心,随着科学技术的发展以及电气自动化控制技术的日臻成熟,电气自动化控制的应用领域不断拓宽,给人类社会带来了深远影响。电气自动化控制中智能技术的应用,更是促进了该行业的迅速发展。     

单因素方差分析模型在教学质量评价中的应用

基于单因素方差分析方法，建立了教学质量评价模型，论述了它的理论依据及算法的SAS程序，采用加权平均求出最好得分，为客观、公平地评价教师的教学效果提供了可行的操作方法。     

我国高新科技园区发展中的政府规制行为研究

本文通过对我国不同区域发展水平不同的高新区、同一个高新区不同发展时段上政府规制行为的仔细梳理,考察了政府规制行为的特征及其不足,指出政府规制行为是一个动态的变化过程,并就此提出政府规制的有效性应从两方面考虑。     

余甘子抗氧化作用的研究

用余甘子的乙醇萃取物对菜子油、芝麻油、花椒油进行了抗氧化实验研究,结果表明余甘子的乙醇萃取物抗氧化效果优于维生素C(Vc),具有较强的抗氧化性能。     

《雪国》女性人物之美研究

《雪国》是日本近代著名作家川端康成的代表作,标志着川端康成的艺术技巧达到了高峰。本文从作品中的两个重要女性人物驹子和叶子入手,阐述了《雪国》在女性人物描写上表现出来的哀与美相交融的艺术特色。     

我们这群90后高中生

正我们是90后高中生。我们生下来就几乎被贴上了标签——脑残、非主流……其实,我们并不承认,也无法接受这种标签。也许,90后高中生中确实存在一些比较出格的人,但这不能代表全部。这种以偏概全的界定、论调会伤害到我们。我们只想问一句:哪个年代没有所谓的脑残者、没有非主流人士?为什么我们90后高中生就要被有