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171.
“为什么昨晚电视又看到那么晚?”“你怎么又在偷偷玩游戏?”“老是丢三落四,你就不能长点记性呀”……您是否有一个正处于青春期的孩子?您是否常常因为他(她)的种种行为发火?上述这些话是否已经成为您的口头禅了?那么您可要小心喽,当责备、批评、埋怨成为交流的高频率话语时,那么你们之间的沟通已经遭遇瓶颈了。平心静气积极倾听“妈妈,这次数学我考了80分……”没等孩子说完,妈妈便暴跳如雷“:才考了80分!你一定没有好好复习……”等到骂完了,孩子才轻轻地说“:这次考试特别难,我考了第三名。”这是一个很平常的生活场景,试想那孩子下次还… 相似文献
172.
173.
<正>在南充市委、市政府的关心下,2021年6月南充市档案馆完成了新馆搬迁,馆库条件得到了极大提升,为南充档案工作提质增效奠定了坚实基础。“新馆,新气象,新作为”,南充市档案馆着力打基础、补短板,以档案“双套制”移交与接收作为档案基础业务建设的重要抓手,打出一系列组合拳,移交与接收工作蛰伏数年,破冰前行,以实际行动践行习近平总书记关于档案工作四个“好”,两个服务”的重要批示精神。 相似文献
174.
江玲 《启蒙(3-7岁)》2007,(3)
当宝宝发烧时,您会不会心急火燎地抱着他往医院跑?很多家长的答案是肯定的。其实,如果宝宝的体温没有升高到一定程度,就可以在家中采用一些应急办法来帮助他退烧。 相似文献
175.
论引导素质教育深化的政策 总被引:2,自引:0,他引:2
要引导素质教育不断深化,现阶段应重视宣传创新是深化素质教育的必由之路的思想,制定引导素质教育理论与实践创新的政策;弘扬求实精神,制定激励教育工作更努力工作,让素质教育更“实在”、学生更能因此而得到“实惠”的政策;制定合理评价素质教育业绩和奖励素质教育工作的政策。 相似文献
176.
一、数学思维能力发展五阶段 1.思维活动定向阶段。为了使学生能获得思维定向的技能,一要提供示范;二要帮助学生回忆,解决与当前课题有关的知识,并对“有关”的程度作出鉴别;三是提供思维活动的原始(直观)形式即“原体’,并把“原样”划分成几个有机联系的可依次连续操作的部分,指导学生按顺序操作。 2.操纵外部对象阶段。做好本阶段工作,要注意让学生亲自动手直接操作,使他们的五官能从整体系列的操作活动过程中获得感性经验;要用好变式。 3.出声的外部语言阶段。做好本阶段的工作,要 相似文献
177.
义务教材小学数学思考题教学提示(四)文/江玲题19买一份价格为6角7分钱的东西,下面三种方法中哪种付钱方法最简便:(1)6张1角,7个1分;(2)3张2角,1个5分,2个1分;(3)1张5角,1张1角,1个5分,1个2分。(2·44)教学提示本题着重... 相似文献
178.
江玲 《中学生读写(初中)》2005,(6)
1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了,第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着,感到越来越吃力。时间一分一秒地过去了,第三道题毫无进展。 相似文献
179.
江玲 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。青年很有数学天赋,因此,导师对他寄予厚望,每天都给他布置较难的数学题作为训练。正常情况下,青年总是在2个小时内完成这项特殊作业。“咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸,一边嘟哝着。他也没有多想,就做了起来。像往常一样,前两道题目在2个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺作出正17边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而,做着做着,青年感到… 相似文献
180.
从自主开发到引进开源软件,再到云计算技术研究的兴起,高校图书馆的软件技术经历深刻变革。十几年来,随着信息技术的快速发展,图书馆软件开发的思路发生深刻的变革。在上个世纪末的图书馆自动化时代,少数有条件的单位就利用数据库软件自行开发了图书管理系统。到本世纪初的数字图书馆阶段,软件开发门槛大幅降低,特别是相 相似文献