项目教学法在《电子测量技术》教学中的应用研究

项目教学法是以学生的自主性、探索性学习为基础,选择典型项目任务,采用类似于科学研究及实践操作的方法,让学生在完成项目任务过程中积极主动学习的一种教学活动。《电子测量技术》是应用电子技术专业技能型核心课程,在教学中采用项目教学法,能最大程度地调动学生学习的主动性、参与性,使其独立学习、独立思考、团结协作,发挥想象力和创造力,能有效地锻炼和提高学生的社会能力和综合职业能力,更好地达到课程的教学目标。     

图书馆新生代——公共书屋

本文用阅读心理学、图书馆社会学理论分析了"公共书屋"受追捧现象.提出"公共书屋"是现代社会快节奏的生活状态下,人们为满足精神文化需求而对公共文化产业提出的要求;同时也是图书馆发挥和提高社会化作用和程度的一种手段,是传统阅读文化与快餐文化交流与互动的平台.     

浙江省医学图书馆员继续教育模式初探

通过对浙江省医院图书馆专业人员知识结构现状分析，参考MLA(美国医学图书馆协会)继续教育和专业发展计划，对浙江省的医学图书馆员的继续教育和学科专业发展模式作了初步的设想和探讨。     

集团化管理下的专业图书馆联盟探究

文章在概述集团化管理与专业图书馆联盟的基础之上,介绍了集团化管理模式下的专业图书馆联盟研究现状,分析了专业图书馆实行集团化管理的必要性与集团化管理下的专业图书馆联盟存在形式,最后阐述了集团化管理下的专业图书馆联盟建设需注意的管理模式、管理控制、特色化建设等问题,认为借鉴企业集团化管理体制,发挥集团化管理的优点,能有效实现降低成本、共享资源、利益互惠的图书馆联盟功能。     

高职新生心理健康状况的调查与分析

调查表明高职新生心理健康总体水平有待提高。优化校园心理环境,开好心理健康教育课,是当前增进高职新生心理健康水平的重要途径。     

VBA在题库系统中应用与研究

阐述了Visual Basic for Applications（VBA）的强大功能在题库系统中的实现和相关技术。通过VBA技术,在题库系统中实现了试题的批量导入、导出和对试题（文本、图片和表格等）进行排版等功能。本系统既满足了教考分离的要求,也确保了考试的公正和公平。