巧手奶奶

我的奶奶今年65岁了,她是一个让我敬佩的人。她长着一对又黑又粗的眉毛,眼睛很小,但很有神。     

“云梯”

为了少(shǎo)占耕(gēng)地,未来的房子尽量(jǐnliàng)往高处发展,到那时,十来层(céng)高的楼房已经算是“小矮人”了,几百(bǎi)层高的楼房则随处可见。这么高的楼房怎么上去呢?别急,在每座高楼的下面,都有一座小巧玲珑(línglóng)的“云梯制造(zhìzào)房”。只要有人要上下楼,“云梯制造房”里就会冒出一朵柔软的云,载(zài)你上下楼。躺在云上面,你的心情会格外舒畅(shūchàng)。到了目的地,放下人和东西后,云朵会自行升(shēng)上天空,一点儿也不会污染环境(huánjìng)。“云梯”$四川省资阳市雁江区七小三(4)班@李荽萱…     

虚拟OU像

网名:墨绿色巧克力(不准说我发霉了!这个名字全国可是独一无二)英文名:Cocy(译为“柯嘻”)性别:女QQ:12934785(可不是BP机号哦!)伊妹儿:墨绿色巧克力@fm365.com经常出没的地方:卡秀、听吧、九城……最喜欢的季节:春季最喜欢的颜色:迷彩色、墨绿色、蓝色、白色最喜欢的食物:黑巧克力(目前是它,等我开发出墨绿色巧克力,它就要让位了)最喜欢的饮料:白开水＆可乐(口渴时白开水解     

捧死人的不偿命

幼时常听老人们说:哄死人的不偿命。经历了世事沧桑,回过头来琢磨这句话,还真育点“春秋笔法,微言大义”的味道。式想,一个会哄人的人,能够把人哄得肉麻心跳,喜出望外,突然心肌梗塞、口吐白沫背过气儿去,嘴角眉梢还余留着一丝满足的笑意,可谓“安乐死”了——谁又能够对这位哄死人的“高人”谴责     

论现代教育技术对英语教学的促进作用

在英语课堂教学中利用现代教育技术,有助于激发并维持学生学习英语的兴趣,增添课堂教学的趣味性,创设有效的英语教学情境,提高英语教学质量。在英语教学过程中有效地贯穿使用现代教育技术,有助于改变以往枯燥乏味、单调的教学模式,弥补传统英语教学的不足。将声音、颜色、文字、图形、视频等有机结合在一起,从而提高教师的教学水平,优化教学模式,提高教学技巧。     

发挥生态文化引领作用 全面推进生态文明建设

党的十八大报告指出,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推进社会主义文化大发展大繁荣,并对生态文明建设提出了明确要求,作出了具体部署,赋予了生态文化建设光荣而艰巨的历史使命。     

“互联网+”在线教学的思考与建议

“互联网+”在线教学的优势主要是师生无需聚集而实现教学活动的重要途径,是对常规教学过程的完美补充,可以提高课堂教学效率,有效利用碎片化时间,是未来非常具有潜力的教育均衡化“工具”。当前,“互联网+”在线教学存在学生的学习质量难以保障、对教师综合素养要求更高以及对教育硬件设备及环境也有较高要求等困境。在“互联网+”在线教学过程中,学生应具有更强的自律性和独立思考能力,教师应提高自身的信息技术水平与能力,政府也应为其提供一定的政策保障。     

重铬酸钾三级中红外光谱研究

采用中红外(MIR)光谱开展了重铬酸钾分子结构研究.重铬酸钾红外吸收模式主要包括:Cr-O-Cr不对称伸缩振动模式(νas-Cr-O-Cr-重铬酸钾)和CrO3不对称伸缩振动模式(νas-CrO3-重铬酸钾).采用变温中红外(TD-MIR)光谱进一步开展了温度变化对于重铬酸钾分子结构的影响研究.在293 K～523 K...     

学习叶圣陶作文教学思想点滴

过去,我在作文教学中片面理解和强调“读写结合”,实际上是让学生按“范文”套作。想方设法要让学生就“范”,这无异于扼杀了学生的创造性。学习了叶圣陶先生的作文教学思想,我作了较大改进: 一、“一使需之切”。叶老在《语文教学二十韵》中谈到作文教学时,说:“一使需之切,能文意乃申,况复生今世,交流特纷纭。”     

龙图腾

中国文化源远流长,龙在其中有着重要的地位和影响。距今七千多年的新石器时代,先民们就开始了对原始龙的图腾崇拜,这是一种最原始的宗教形式。龙在我国有着深厚的历史渊源,是中国人的象征,中华民族骄傲地认为自己是“龙的传人”。一直以来,无数的血脉融合成龙的图腾,缔造了传承亿万年的华夏文明谱系。让我们追寻龙的踪迹,进入龙的世界和远古的历史,去了解、探索龙的奥秘……