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使用电教手段,为新课做铺垫:应用电教手段.使新课更精彩:使用电教手段,突破教学重难点;使用电教手段,充分进行情感体验,为创作营造氛围。 相似文献
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蔡宁 《希望月报(上半月)》2003,(8)
如果春风已将田野吹绿,为时不会太远,秋霜一定会来将它染红,这是季节的律动;如果你现在活泼年轻,历时不会很久,岁月一定会使你老态龙钟,这是生命的律动。人不会永远年轻,来也匆匆,去也匆匆。朋友,快快启程! 只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人生。金牌和花环从来不是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不是天上掉下来的馅饼。 相似文献
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<正>课堂是教学的主阵地,有效教学主要通过课堂教学的有效来实现。数学课上学生有一半左右的时间在练习,练习法是一种重要的数学教学方法,练习效率对数学教学的有效性有决定性的影响。实施新课程以后,数学课堂练习的有效性引起了大家的高度关注。1.重视板演板演应根据教材内容,精心选配板演题,注意其目的性、针对性和典型性。要尽可能地满足不同层次的学生的需求,对后进生可提供较浅显的题,以激活他们的学习兴趣,增强他们的学习信心;对成绩较好的学生可提供难度稍大的题,以满足他们的求知欲,激发他们的进取精神。在板演人选上不能盲 相似文献
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十六、中国酒泉卫星发射中心第一次两弹结合纪念章(图25)。第一次两弹结合是指导弹和原子弹的结合,是用中程导弹发射核武器的核试验。1966年10月27日,中国第一次两弹结合试验在西北核试验基地成功实现核爆炸。 相似文献