协调:我国收入分配合理化的关键

本文从我国收入分配存在的二重不合理的分析入手揭示其原因是协调混乱。作者提出从协调机制入手进行综合治理,从五个方面探索一条切实可行的路子。     

“巧、细、活、真、亮”上做文章——中考政治小论文的训练和撰写

政治小论文适应新课程考试形式改革的需要，体现了素质教育的要求，在而政治小论文越来越成为近几年来许多省市中考试题的新亮点。那么在平时的训练和中考小论文的撰写中，我们广大考生如何应对呢？结合平时的教学实践，我认为必须在“巧、细、活、真、亮”五字上做文章。     

对地理课中多媒体辅助教学的思考

随着计算机技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已受到普遍重视,尤其在中小学教育中,它显示了极大的优越性。计算机终端显示器上,可以随时显示出数字、文字或图像,使教学内容形象直观。计算机具有人机对话的特点,可以进行启发式教学、做练习,从而使学习过程生动活泼。计算机辅     

外科学基本技能多媒体教学与动物试验结合的新探索

外科手术基本知识和基本技能操作是从事外科临床的重要基础.传统教学模式下医学生教育往往重理论、轻实践,实习与临床相脱节,外科学基本技能多媒体教学与动物试验结合使学生对外科学基本操作有了深刻的认识也对外科学的理念灌输起到了很好的作用.     

青海省生态环境建设与水资源的培植

概括了青海省生态环境的地位，分析了生态环境存在的问题及原因，阐述了生态环境建设与水资源培植的关系，提出了改善生态环境与培植水资源的对策的对策和建议。     

巴斯卡分布NB(r,p)中参数r的估计

巴斯卡分布NB（r,p)是重要的离散型分布之一，当r已知时，巴斯卡分布NB（r,p)中未知参数p(p∈（0，1））的估计是众所周知的。本文分别在p已知和未知的条件下，研究了参数r(r∈（1，2，…}）的估计，并得到了它们的渐近性质。     

浅论分类讨论思想在数学学习中的运用

分类讨论思想是重要的数学思想方法之一.在数学教学中重视分类讨论思想方法的运用,有助于促进学生思维品质的优化和解题能力的提高.本文主要探讨了分类讨论思想的内涵、原则及其操作步骤,并着重例谈了中学数学学习中分类讨论思想应用较多的几种类型:概念型、性质型、参数型、图形型、具体问题型等.     

认知表征方式与初中物理教学

布鲁纳认为,“随着儿童的发展,他们必须获得一些表征其环境中经常发生的常规的方式”。由此,他提出动作表征、图像表征、符号表征三种认知表征方式,指出人的认知发展顺序是从动作式到图像式再到符号式的。结合内能概念的教学指出,初中生构建物理知识时,更需要运用动作表征和图像表征,直接运用符号表征的方式进行学习,会导致物理知识的无趣、难学。     

基于学生记忆的物理教学建议——在认知信息加工理论视角下

促进学生记忆是教学的重要任务,也是认知心理学家研究的一个重要内容。物理教学要在认识记忆机制的基础上,借鉴认知信息加工理论的研究成果,从学习的主体与客体两个方面,通过提供"有组织"的教学、安排广泛而有变化的练习、促进学习者的编码和存储、促进学习者对信息加工的自我控制等措施,促进学生对所学物理知识的记忆。