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中国很多体育项目运动员在青少年阶段与世界上的对手差距不大,可是一旦到了成年阶段,差距就成了天壤之别,这跟运动员从小缺乏德育教育有很大的关系。如中国“三大球”项目,不是技不如人,而是人不如人。不仅球类项目如此,其他项目的运动员也存在这样的问题。有人认为,运动员的成长过程只是运动水平提高的过程,技术、体能是运动员实力的唯一标准。但笔者从训练实践中发现,道德水平在运动员成长过程中起着很大的决定性作用。运动员意志品质的强弱,包括敬业精神,往往决定了他们自身实力的强弱,在训练比赛中经常会出现运动员依靠坚强的意志,顽强的拼搏精神拼掉对手,以弱胜强的例子。所以,笔者认为青少年运动员的培养除了要结合生理、心理特点以及进行必要的技战术训练外,更要注重德育教育。 相似文献
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工业产品服务系统是复杂工业产品与服务集成的一种新的价值交付模式。其创新策略研究是工业产品服务系统研究的重要部分。由于服务与传统的产品制造不同,因此传统制造模式和产品创新方法不能简地扩展到工业产品服务系统。通过工业产品服务系统的特性分析,分析了工业产品服务系统的技术哲理,提出工业产品服务系统是基于能力观的观点,比较了与传统制造模式的资源观的异同。基于能力观的视角,提出了基于能力需求/供给匹配的集成创新策略框架,阐述了创新策略的"需求供给匹配,两条路径循环"的基本机制。最后,对需求侧、供给侧和匹配过程的创新策略进行了综述。 相似文献
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现代的建筑工程施工中,采取桩基础,既节省了施工工期,又保证了工程质量,并取得了相应的经济效益和社会效益。随着现代科学技术的发展,桩的种类和桩基形式、施工工艺和设备以及桩基理论和设计方法,都有了很大的演进。桩基已成为在土质不良地区修建各种建筑物特别是高层建筑,重型厂房和具有特殊要求的构筑物所广泛采用的基础形式。 相似文献
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混凝土裂缝是建筑工程中普遍存在的一种不良现象,它直接影响到混凝土结构的使用功能和耐久性。对建筑工程中一些常见的混凝土裂缝进行了分类探讨,并对具体情况提出了一些预防和处理措施。 相似文献
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针对需求随机且受到零售商努力因素影响的情况,研究由制造商、分销商和零售商组成的三级供应链的协调问题,其中制造商和分销商都可以向下游出售期权。首先用期权契约对供应链进行协调,发现在零售商独自承担努力成本情况下单纯的期权契约无法协调供应链;在期权契约的基础上引入努力成本共担契约后,发现当零售商与制造商的产品剩余价值满足两种特定的关系时,联合上述两种契约能使供应链得到协调,并且证明了通过设计合理的契约参数能够实现供应链整体收益在供应链成员之间分配,从而有助于改善企业在供应链中的行为决策能力和市场竞争能力。最后通过算例说明上述机制可以有效地协调并增加供应链各方的收益。 相似文献
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目的探讨西藏自治区人民医院收入重症医学科的重症创伤患者临床特点及发生规律,为该地区重症创伤患者院内规范诊治提供详实、客观的依据。方法回顾性的分析2015年1月至2017年12月三年间收入西藏自治区人民医院重症医学科NISS评分≥16分或者因创伤入院APECHⅡ评分20分的441例患者临床资料。对其性别、年龄、致伤原因、创伤部位、住院时间、死亡原因等信息进行具体分析总结。结果 (1)重症创伤患者人数占该科室收治总人数的平均值为19.9%,重症创伤实际住院人数及所占比例均呈上升趋势;(2)14-60岁的患者占比最高88.2%,但儿童及老年组的死亡率更高;(3)交通事故在致伤原因中的占比及死亡构成占比均最高,分别为53.3%、61.1%;(4)严重神经系统损伤是主要的致死原因(51.4%),并发或继发感染也是致死的重要原因;(5)颅脑损伤及颅脑合并其他部位损伤是重症创伤的最主要形式(71.3%),损伤部位越多住ICU时间越长。结论重症创伤是重症医学科收治的重要疾病之一,并呈上升趋势。交通事故是致伤的主要原因。收入重症医学科的重症创伤病人主要致死原因是严重神经系统损伤;住院期间的继发感染也是致死重要原因,且具有较高死亡率。因此需进一步提高对重症创伤患者院内诊治、综合化管理的能力。 相似文献
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随着我国教育事业的不断改革发展,更多新的教育理念被运用到实际教学中,其中STEM教育理念已经被广泛应用到各个学科教学.本文中就STEM教育理念在小学科学教学中的实践运用进行深度探索,帮助学生树立良好的科学意识,提升科学素养. 相似文献
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蔡鑫 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
深夜。晚风“呼呼”地刮着,不时传来野猫的怪叫,枯枝败叶随风乱舞。忽然,远处一个黑点由远而近越来越高。“啊!!怪……怪物……”不知是谁大叫一声。瞬时警铃大作,空气一下子凝固起来。叫嚷声此起彼伏,全市 相似文献
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在中学生素质教育发展进程中,艺术教育是不可或缺的内容。本次调查通过对西北师范大学第二附属中学及榆中县和平中学两所城乡初级中学艺术教育开展状况进行对比,发现我省农村初级中学艺术教育存在的问题。并以此为依据,提出改善农村中小学艺术教育现状的对策建议。 相似文献