浅谈局域网ARP病毒入侵原理和解决方案

近段时间,本校局域网经常出现频繁断网,IE浏览器也频繁出错。因局域网采用身份认证上网,突然出现身份认证。当正确填写身份认证信息后,过一段时间后又恢复正常。在教学过程也时常出现无法访问网上邻居、拷贝文件无法完成等错误,主要介绍出现此等故障的原因及解决方案。     

数字化资源与在线课堂教学的有机结合

本文通过对甘肃省具有代表性的十所高校图书馆信息素质教育的教学现况的调研，分析了存在的问题和原因，提出了利用网络教学平台开展在线信息素质教育的模式，并尝试将国内具有较大影响力的万方数字资源系统纳入到文献信息检索课教学内容的具体方法和一些实施建议。     

教师的位置不一定在讲台上

教育学的基本知识告诉我们,教学最终目的是要使学生按教学要求掌握知识、发展智力、提高能力。在这个过程中,笔者认为,教师的位置不一定在讲台上,下文进行详细阐述。     

雨后荷塘

连续几日的暴雨结束后，荷塘中洇洇的水气不断地泛上来，前些日子因为天气酷暑而浮出水面的小鱼已经不见踪影，塘边被暴雨压弯的小草还软弱地没有直起腰身。     

文化遗产抢救视野下哈尼族非物质档案遗产保护研究

论文通过对云南省哈尼族非物质档案遗产的现状进行分析,研究其保护方法和对策。     

掌握句子结构对高职英语教学的有益探索

该文通过问卷调查的形式,把学习文体学的clause structure融入教学中,较为深入地分析了通过掌握句子结构来进行高职英语教学的教学经验。     

浅析高中语文阅读教学

<正>高中语文的阅读教学是整个教学的中心环节,是将语文知识和其他学科知识综合运用、融会贯通的过程。阅读水平是学生的语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。所以搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,树立良好的价值观、道德观有着举足轻重的作用。阅读活动的最大价值在于为人们提供精神上的食粮。阅读把古今中外的优秀文化、作品提供给每一位学生,在阅读过程中潜移默化地塑造学生的灵魂,丰满学生的血肉,使学生能     

专题式课堂建构例谈

思想政治学科理论性较强,许多教师倾向于一个理论点穿引一个案例。但笔者不苟同这样做的实效性,一节课案例过多,会分散学生对知识点的注意力,不能完整地建构体系。而以解决一个系统的实际问题为基准来设置小专题,设置时政、民生热点、历史典型,以及其他学生感兴趣的内容,将整节课的知识点以一个完整的专题形式进行串接,则有事半功倍之效。一、学以致用的民生专题以社会民生问题作为专题基点来穿引知识,可以使知识点获得现实依据,并建立起学生对现实社会的关注和了解。例如,教学"影响价格的因素"时,设置专题"共当智多星,妙解房价因":房价高居不下,症结何在?让学生扮演智囊角色,为政府出谋划策,为高烧不退的房价把脉、开方。在了解视频资料"任志强:房价必然上涨的十个理由"和关