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131.
建筑工程开放性实验教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
文中阐述了建筑工程实验室开放性实验教学改革的必要性,提出了建筑工程实验室建设的目标以及采取的具体措施,为开放性实验教学改革提供理论依据和实践经验。  相似文献   
132.
圣佑寺是新疆保存最完整的喇嘛教四大庙宇之一。圣佑寺建筑宏伟壮观,气氛庄严肃穆,是昭苏县境内蒙古族牧民进行宗教活动、求神祈祷的场所。始建于公元1889年。借用民族学、文献学和宗教学的基本知识,通过对圣佑寺的组织结构、宗教活动、寺产及收入来源、僧众组织情况等内容进行深入的分析与研究,向学界展示在西域多元文化背景下,藏传佛教寺院文化的独特性与包容性。进一步说明新疆自古以来就是多民族、多宗教、多文化并存的地区,是祖国不可分割的一部分。  相似文献   
133.
<正>体育观摩课是指平时所见的体育公开课、体育优质课、体育汇报课等面对多位体育教师进行的教学展示活动,是体育教师的良好的学习和交流的平台。"观摩"中的"观"是看的意思,"摩"在《辞海》中被解释为研究、切磋。  相似文献   
134.
个体知识共享绩效评估参考模型   总被引:8,自引:0,他引:8  
安中涛  安世虎 《情报科学》2006,24(3):396-399
本文在对知识共享途径进行分析的基础上,提出一个用于评估个体知识共享绩效的参考模型。该模型包括个体知识共享绩效评估的指标体系和基于Delphi—Fuzzy方法的知识共享评估算法。设计了便于资料收集和指标测度的相关表格样式,并通过实证分析说明了该模型在实际中的应用。  相似文献   
135.
课堂上,师生的情感交流,除语言外,表情的交流也至关重要,不容忽视。教师若能面对学生,关注学生,察言观色,定能有更多的收获。察言观色,就是观察学生有多少有感而发的东西产生,师生间有多少思维碰撞的火花。通过观察学生的眼神,了解学生有哪些疑惑点和思维创新点,老师如何采用恰当的方法和先进的手段予以解惑;是否能及时捕捉学生在创新思维过程中瞬间显现的闪光点,助焰燃烧;通过观察学生的脸色、表情、课堂气氛,了解课堂的教学效果,得知教学的优劣。通过课堂上的察言观色,可以根据学生思维的兴奋程度,异议的多寡来确定与突…  相似文献   
136.
针对舰载武器对岸射击过程中GPS与舰载武器所使用坐标系的不同,建立了目标的相对坐标计算模型。满足了舰载武器对岸远矩高攻击的需要,方法实用,计算精度高。对舰载武器对岸远矩高攻击有实用价值。  相似文献   
137.
长辰子 《出版参考》2006,(7):30-30,20
公元1762年6月28日,叶卡特琳娜依靠情人奥尔洛夫兄弟为首的一批青年近卫军官,发动宫廷政变,推翻并杀死了她的丈夫彼得三世,当上了俄国皇帝。一时间全国骂声四起,人们都骂她是杀夫弑君的女妖。但富有谋略的叶卡特琳娜并没有惊慌失措,她懂得怎样来驾驭人们的嘴和心,让他们发出对自己的赞美之音,为自己赢得名声和支持。  相似文献   
138.
虎文华 《职教通讯》2017,(25):38-42
职业教育精准扶贫以农业技术培训为核心路径。索洛开创的新古典增长理论认为,人均收入水平和一国经济的持续增长来自技术进步。职业教育精准扶贫以培养贫困地区人力资本的增长为重点,通过技术培训,实现贫困地区劳动力由人力资本的转化,从而推动贫困地区经济的持续增长。以技术进步为导向的职业教育精准扶贫,现阶段以农业机械化为物质基础,职业院校和企培养农业技术人才,做好增产、增收及深加工技术培训。  相似文献   
139.
唐朝刘禹锡的《陋室铭》,台湾当代作家李乐薇的《我的空中楼阁》,以及李佩芝同志的《小屋》,都是以自己的简陋居室为题材的散文。前一篇固然是千百年来脍炙人口的名篇,后两篇亦堪称佳作。借陋室以抒情言志,这类文章,从孔子的“君子居之,何陋之有”开始,有多少人写过了,不得而知。但到刘禹锡,无疑已是一个高峰,为什么后来者并不视之为畏途,还一而再、再而三地写下去?为什么某些后起的作品还能陆续加入优秀之作的行列?把这三篇散文放在一起,比较着读一读,也许会悟出一点写作的门道来。 刘禹锡是中唐时代著名的诗人、哲学家和政治革新家,几遭打击、贬谪而矢志不移。他写陋室,是要以“惟吾德馨”向世俗  相似文献   
140.
在"本质"的纷争中认识图书馆学研究对象   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆学研究对象的纷争,表现最突出、最有影响的是持论者强调图书馆的某一本质为研究对象,文章认为,研究对象之一即是图书馆的本质,但是具体的本质又不属于“图书馆学研究对象”这一命题。  相似文献   
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