家有“娇气包”

如今的宝贝多是顶着"王子"、"公主"的殊荣在家坐享其成,因为宠爱,宝宝变得娇气万分,碰不得、饿不得、恼不得。天晓得,一个无心的疏忽,他们又状况百出,伤脑筋啊!面对难以伺候的"娇气包"们,小爸小妈们该如何应对呢?     

地方志中基于模式匹配的物产异名别称表达方式研究

异名别称是指同一个或同一类事物的不同名称.在古代汉语文献中,异名别称现象十分普遍,而中国地方志以记载动植物为主的物产资料中,物产的异名别称比比皆是.用模式匹配方法识别异名别称国内外研究很少,这种方法的关键在于异名别称的表达模式抽取.本文以明、清及民国时期广东方志中的有关物产门目资料为语料,全面抽取物产异名别称的表达模式,并把这些表达模式分成有别称词和无别称词两大类,分别进行较为详细的进一步分类和研究,探求其用于模式匹配的异名别称表达规则.文章最后对辑录的表达模式进行了测试,识准率为71.6%.识全率为88.6%.     

方志物产挖掘及系统构建

本文首先根据方志文献的行文特征,设计一个统一规范的方志文献文档处理格式,用于文本文档的预处理.本文建立方志全文数据库,并基于数据库构建一个物产挖掘系统,进行物产信息挖掘,方法如下:通过抽取数据库正名字段内容识别物产正名,通过模式识别方法识别物产异名别称.最后建立包含物产正名和异名别称的物产标引词典,对全部物产文献进行标引,从而挖掘出物产名称.经测试,异名别称的识准率为71.6%,识全率为88.6%,表明系统是可行的.     

论斯坦贝克的《逃亡》原型及其普世性

从原型理论角度看,斯坦贝克的作品《逃亡》主人公皮皮的逃亡过程实际上是其追求心理个体化(Indi-viduation)的象征过程。由于"个体化"过程的普遍性,事件发生时间的模糊性,活动环境的原始性,该作品不仅成为斯坦贝克创作普世性的又一例证,而且对一直以来把他片面定位为"无产阶级"作家是一个纠偏。     

从《维摩经变》看佛教对唐朝敦煌人物画的影响

《维摩经变》是佛教故事中的独特现象,它与中国传统文化中对智慧的认识有很大的互通性,本文通过对《维摩经变》分析,可以找到在佛教传入中国数百年之后,佛教教义与佛教绘画已经逐渐转化为中国特色的佛教文化。     

一种基于单片机的安全监控系统设计

本设计是一种基于单片机的房屋安全监控系统。该系统以AT89C52为核心,采用HC-SR501人体红外感应模块、DS18B20温度传感器和MQ-2烟雾传感器检测信号,将相应的信号传送给单片机,单片机对信号进行处理以后,控制声光模块进行报警,可以根据不同的LED灯的亮灭,来判断报警信息。人体红外感应模块检测信号可以判断是否有人进入房屋,温度传感器和烟雾传感器可以检测室内温度及烟雾浓度,LCD显示模块可以实时显示室内温度及烟雾浓度,通过对比各传感器信号是否超过设计者设定值判断室内是否存在火灾隐患。成型商品具有体积小、结构简单、性能稳定、使用方便、价格低廉、便于安装等特点,适用于电池仓库等地方的防盗及火灾预警。     

论《形势与政策》课必须坚持"三贴近"原则——以南华大学为例

<形势与政策>课,是高校思想政治教育的重要内容和主渠道,是大学生的必修课;<形势与政策>课的教学内容必须与中央保持高度一致,必须坚持"三贴近"原则;该课程必须注重实效性、政治性、方向性.     

作文呼唤个性——高三作文备考的思考

本文阐述了作文个性的含义并从三个方面来解说怎样让学生作文走出平庸,写出个性。     

我院实施体育选项教学的可行性

本文通过对辽宁城市建设职业技术学院的实际情况进行探析,提出实施体育选项教学的重要性、必要性和可行性,旨在早日在我院实施选项教学,满足学生的运动需求。     

新课标视野下《牛津高中英语》课堂教学中的人文教育

高中英语新课标强调对学生成长负责,为学生终身学习打好基础,有利于学生的全面发展。因此在讲授英语知识,传播英语文化的同时,一定要重视人文教育,在渗透人文教育的过程中,激发学生的学习兴趣,取得较好的效果。