首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   236篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   197篇
科学研究   10篇
各国文化   1篇
体育   15篇
综合类   2篇
信息传播   13篇
  2023年   2篇
  2022年   5篇
  2021年   3篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   7篇
  2013年   8篇
  2012年   10篇
  2011年   20篇
  2010年   36篇
  2009年   8篇
  2008年   13篇
  2007年   6篇
  2006年   24篇
  2005年   19篇
  2004年   5篇
  2003年   15篇
  2002年   2篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   5篇
  1997年   11篇
  1996年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
  1988年   12篇
  1986年   1篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1981年   1篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有238条查询结果,搜索用时 31 毫秒
191.
一种新型的数字式液位——流量控制系统综合实验装置   总被引:3,自引:5,他引:3  
本文介绍了一种新型液位一流量控制系统实验装置-数字式液位流量控制系统,它改变了传统的过程控制中通过模拟量控制来实现对液位流量的控制的方法,采用了以数字调节器为核心的控制系统,具有结构简单,高运算能力,高精度的特点,为学生实验提供了良好的对象,适应了当今数字化时代的要求。  相似文献   
192.
一、教材分析: 小学语文第六册第7课《麻雀》是一篇讲读课文,描述了一只老麻雀面对猎狗奋不顾身地保护小麻雀的故事。全文共7节,可分为四段。第一段:(第1、2节)大意是猎狗跑在我前面,突然放慢了脚步,预示要发生什么事情。“林荫路”是两旁有树木的道路。下面写到麻雀的故事同路旁树木有关,所以这里先交代一下。“突然”表示发生了意外的情况。“放慢脚步”、“悄悄地  相似文献   
193.
基于PLC的积分分离PID算法在液位系统中的应用   总被引:9,自引:0,他引:9  
介绍将积分分离的PID控制算法应用于可编程控制器对液位系统进行控制,通过与DDZⅢ型电动组合仪表的传统PID控制方法的实验结果比较,验证了数字积分分离PID在液位控制中的优势,并为改革与完善现行的实验教学方法提供了供了新的依据。  相似文献   
194.
袁浩 《师道》2015,(3):16
见过大米、白菜论斤卖,您见过正版新书论斤卖吗?近日,记者在齐齐哈尔市某大型超市见到了这新奇的一幕——正版新书论斤卖。有儿童读物、育儿读本、汤饮养生、文学小说、历史故事等各种图书。图书论斤卖早就不是什么新鲜事了,很多年前就有书店打出这样的  相似文献   
195.
有一个人嗜赌如命,每天晚饭过后,他都会去附近的茶社玩到深夜。一天,天上下着鹅毛大雪,他穿戴完毕后,向自己的妻子告别,和平常一样哼着小曲向茶社走去。走着走着,他总是觉得后面有人在跟着他。回头一看,竟是自己年幼的儿子。  相似文献   
196.
“实践性”与“综合性”是语文课程改革价值观的深层变革,也是语文教学改革的现实需要。在当前的课程改革浪潮中,广大语文老师,在提升理念的同时,积极探索,创造了许多有价值的案例,这里撷取两例,试加评析。  相似文献   
197.
邓小平同志曾在全国科学大会开幕式的讲话中指出:“追求表面文章,不讲究实际效果、实际效率、实际速度、实际质量、实际成本的形式主义必须制止。”工农业生产应追求提高效率,教学工作也必须讲究效率,努力提高教学效率应该是我们每个教师坚持不懈的追求。  相似文献   
198.
师:同学们,今天我们来学习一篇新课文,一起读课题。(师板书课题,生读。)  相似文献   
199.
南京师范大学附属小学特级教师陈树民、南京市北京东路小学特级教师袁浩根据自己多年的教学实践,又重新学习了教育学、心理学的有关知识,对小学作文教学的心理作了比较深入的研究和探讨。本刊在“作文教学心理”这一栏目中,将连续刊载他们共同撰写的研究作文教学心理的意义、任务和方法;学生作文心理发展动因;获取和积累材料的心理;构思的心理;表达的心理;讲评和修改的心理;作文教学过程中的教师心理等文章。这些文章既是两位特级教师多年教学经验的结晶,又是他们在语文教学研究方面的新成果,值得广大教师认真学习和借鉴。  相似文献   
200.
走进徐晓思老师的语文课堂,仿佛来到一方自由美丽的天地。"自由语文",是徐晓思老师的语文教学主张亦或理想。三十多年来,他在自己的语文教学实践中,"孜孜以求语文教学的自由境界,情趣横生的钟情世界,着力打造魅力语文教学,让精神世界行云流水,老师学生如坐春风,思维灵感左右逢源(徐晓思语)",从而提高教学质量,使学生的语文基本素养和个性品质得到全面、和谐的发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号