毛泽东"灌输"思想浅析

1903年,列宁比较系统地提出了灌输理论。在特定地历史条件下,毛泽东借鉴学习并发展了该理论,形成了一套独到的灌输思想。这些思想中的真知灼见不仅对中国革命和建设的实践是必要的,而且在改革开放、全面建设小康社会的今天也具有其现实意义。     

试论《晋书音义》的舌音分化问题

在《晋书音义》的音系中，舌音中的舌头、舌上两组声母的分化情况是：端、知不分，仍为一个声母——端母，透、彻彻底分化，是两个声母；定、澄彻底分化，是两个声母；泥、娘不分，仍是一个声母——泥母。对于学术界有关这一问题的一些有代表性的不同说法，本文作了辨正。     

帽子实用手册

一、买帽子要不断试戴和观察,才能找出最合适自己的帽子。选购帽子,请掌握下列原则: 1、绝不坐着试戴帽子,而     

幼儿园科学管理的现实思考

就管理的目的论,管理是为了实现预定的目标而组织和合理使用多种资源的过程,是为在团体中工作的人们建立一个有效的环境,以利发挥最高工作效率而达到团体目标。幼儿园的管理目     

和高一新生谈“通感”

步入高一,许多学生对语文学习既新鲜又陌生。在高一语文教材的第一课就会接触到一个新的修辞格——通感。     

观察植物细胞质壁分离和复原的最佳材料

高中生物《观察植物细胞的质壁分离和复原》实验的实验材料,除了利用紫色洋葱的鳞片叶之外,还有很多植物的茎、叶、叶柄、果实等等都可以作为本实验的材料。通过反复试验筛选,终于发现马齿苋科、马齿苋属的野生品种马齿苋及栽培品种大花马齿苋是本实验的最佳材料。 马齿苋(P.oleraceaL.)也叫马踏菜、晒不死、发米菜、酱板菜、蚂蚁菜等,是马齿苋科、马     

高职高专实训教学存在的问题及对策

目前，高职高专教育在我国有了很大的发展，为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才，对于促进社会进步和经济发展起到了重要作用。但从高职高专教育人才培养工作的全局看，还存在着教学基本建设薄弱，尤其是实践教学环节亟待加强的问题。实训教学作为实践教学环节的重要组成部分，存在的问题尤为突出，应重点予以解决。本文主要探讨高职高专教育中实训教学存在的问题及对策。     

基于中职课《财务管理》的现状分析与对策

财务管理课程是会计专业学生的主修课程,在教学过程中存在教学方法落后、与相关专业课衔接问题、学生学习积极性不高、教师授课量大、教材不恰当等问题.本文对此进行思考,提出解决方法,以期提高教学效果,培养出符合市场要求的生产、服务等一线的高素质技能应用型人才.