农业现代化:敢问路在何方?——论中共三代领导人对农业现代化道路的伟大探索

中华人民共和国的50年,是中国共产党人积极探索有中国特色的农业现代化道路的50年。以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中共三代领导人,对我国农业现代化道路进行了长期而艰辛的探索,取得了伟大的成绩。当然,由于理论指导的失误,我国农业现代化曾经走过一段相当曲折的路程,付出过惨重的代价。     

贝叶斯决策理论与归纳逻辑

贝叶斯决策理论是主观贝叶斯派归纳理论的重要组成部分。现代归纳逻辑遇到 “归纳接受”的难题,一部分学者用贝叶斯决策理论的思想和方法解决这个问题,后来导致了信念 修正理论的产生。从只考察归纳推理前提与结论之间的逻辑联系到全面地刻画归纳推理的动态 认知过程,现代归纳理论的发展呈现出一种新的面貌,而贝叶斯决策理论是其中承上启下的一 环。对贝叶斯决策理论的检验和修正导致了富有成果的新理论的建立。     

命题画活动:牛妈妈和她的孩子

一、导入新课师:形容一个人勤劳忠厚,我们说他有牛一样的秉性。二、赏析古今名家关于牛的作品三、出示课题1．师:今天,我们也来认识牛。(用课件介绍不同种类牛的特征) 2．师:今天我们不可能把所有的牛都画一遍,今天我们就来画一画小朋友们天天都喝它的奶的——奶牛。     

校园网中VLAN的设计与实现

本从分析传统的校园网中逻辑子网之间的通信入手，介绍了在邢台职业技术学院校园网中采用了三层交换机中划分VLAN的办法，来解决子网之间的通信和安全以及广播风暴等问题。     

让学生到书中去寻乐

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔夫子的这句话实际上比较了三种学习状态的长短优劣,他赞赏和追求的当然是那种“乐于学习”的精神状态。一位教师,能通过自己的教学,使学生感受到读书的快乐,不知不觉地进入“乐于读书”的境界,这不能不说是教学的莫大成功。可是,现在一些学校的教学,令人失望。不少学生面对如山的作业,频繁的考试,沉闷的课堂,产生怕学、厌学的情绪,     

“抢”与“让”

教学中常常发现不少该让学生动脑动手动口的地方,却被老师“抢”去了。此类情况,实在令人为之惋惜。因为从表面和眼前看,教师“抢”去的是学生某次动脑动手动口的机会,但从根本和长远看,教师“抢”去的却是学生积极主动的学习精神。权衡利害,这种“抢”法实在是得不偿失的。与这种“抢”法相反的是太原十中韩柔老师的“五让法”:书本让学生读;创见让学生讲;重点难点疑点让学生议;规律让学生找;总结让学生写。其实“五让”也好,“十让”也好,可贵之处就在几个“让”字上。它同前面提及的“抢”字针锋相对;它击中了传统教学中教师包揽一切的主要     

高中地理之我见

关于高中地理怎样改革,我想开门见山地谈几点管见: 一、基础教育中的高中阶段,其培养任务具有二重性,即既培养就业人才又培养升学人才。因此,高中地理与高中其他学科一样,必须从上述二重培养任务考虑,为学生的就业和升学打好基础。 二、为了加强对高中教学的适应性,高中地理教学大纲和教材宜实行“双纲多本”。亦即,国家教委同时颁布两种高中地理教学大     

《中国皮影》教学设计

指导思想:美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。中国皮影艺术源于生活高于生活。它体现了我国劳动人民的聪明才智和对艺术、对生活的向往。由皮影艺术构成的文化氛围,早已波及到世界各国,是我国走出国门,闯入世界最早的戏剧艺术之一。通过本课的学习可以培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元艺术文化的尊重。     

“入世“后如何加强学校思想道德建设的思考

中国加入“WTO“是中国乃至世界人民政治、经济生活中的一件大事,顺乎历史发展潮流.但“入世“的巨波必然会影响包括学校在内的思想道德领域,从而引发许多新情况、新问题和新挑战.如何面对出现的新矛盾,采取新的措施,加强和改进学校思想道德建设,是值得我们深思的一个重大政治思想课题.……