“背景”中的钉子户与开发商

杨武与吴苹夫妇固守孤岛的画面,常常在网络图片的演绎中被铺上《宪法》和《物权法》的背景画面。在这一视角下,这两位普通的重庆市民成为90年代以来不断出现的“钉子户”中的一个特殊符号,他们在网络上被赋予持宪维权的坚定形象,一些人甚至认为具有了捍卫私人财产的标杆意义。但是,再伟大的意义,都必须在最现实的利益中去落实。而就此的计较,却常常因现行法律的种种空隙而进退失据。如果不能推动法律的落实与夯实,则“钉子户”们并不可能有真正的“牛气”。     

可变负载非接触电能传输系统的无功功率补偿

为解决非接触电能传输系统中负载电阻变化会导致系统传输能力变化的问题,研究非接触电能传输系统在并联—串联拓扑下负载变化时无功功率的补偿问题.通过分析理想可变初级电容的可控性,提出用积分控制器对可控电抗器进行动态调节以完成负载变化时的无功功率补偿.数值仿真表明,该控制方案是可行的.     

标准必要专利企业诉讼策略研究——以华为公司涉诉案为例

采用案例研究的方法,依据资源基础理论和生态位理论,对华为公司与无线星球公司、美国数字交互公司的标准必要专利诉讼案件进行研究,从企业生存力、发展力和竞争力三方面出发,对涉案企业在专利诉讼中采取的诉讼策略进行分析,最后为标准必要专利企业的专利诉讼提供策略和启示。     

大学生心理健康教育课程的困境与出路

大学生心理健康教育是一项系统工程,心理健康课是实施心理健康教育的有效途径。当前高校的心理健康课程的困境是课程性质定位模糊、课时量不足、教学内容庞杂以及教学方法低效。高校心理健康教育课程的优化策略包括：将课程定位于促进学生心智完整的素质教育课;按实际情况合理安排课程时数;以学生实际需要为基础设置多样化的教学内容;以效果为取向创新活动式教学方法。     

对开放教育创新发展的思考

适应经济发展的新常态,将人口红利转化为人才红利,依靠开放教育提升存量人口质量,必须创新发展开放教育。要创新开放教育专业与产业发展动态调整机制,创新开放教育办学体制,创新开放教育办学形式;要以高质量的品牌创设开放教育新的形象,以优质的资源形成开放教育新的竞争优势,以高水平的师资引领开放教育的新风尚;要以信息技术推动开放教育转型升级,以制度创新加快开放教育治理能力现代化,以底线思维确保开放教育健康发展。     

浙江地方性高校“地基处理”课程教学改革探讨

针对浙江地方性高校"地基处理"课程教学中存在的问题,结合教学经验,分析该课程教学改革的必要性,并提出通过策划立体化教材、注重案例教学、改革考核方式及拓展课外学习等教学手段来增强教学效果,拟为浙江地方性高校同类课程教学改革提供参考。     

“司”、“后”之争仍未了

《中学历史教学》2013年第10期刊载了黄彪老师的文章《司母戊鼎实乃后母戊鼎》,认为“司母戊鼎”是错误的．正确的名称是“后母戊鼎”。     

美术类非遗档案管理的保护策略研究

美术类非遗是先人创造出满足精神需求的一种载体,绘画、剪纸、雕塑等不仅具有美术性,更具有非常高的艺术价值,是我国发展中留下的文化象征.本文通过对美术类非遗进行研究,并结合实际对美术类非遗档案的保护提出个人观点,希望为关注美术类非遗档案管理的保护策略的人群提供参考.     

地方农业院校食品质量与安全专业实践体系的探索与实践

针对当前我国对食品质量与安全专业的人才要求,结合湖南农业大学食品科技学院食品质量与安全专业的教学实际,论述了食品质量与安全专业教学改革的必要性,讨论和分析了该专业实践教学中普遍存在的一些问题,并提出了加强食品与安全类专业实践教学环节的对策。     

牵引供电实训室建设与教学研究

高校教学活动的重要组成部分是创新和实践能力的培养。牵引供电实训室是石家庄铁道大学重点发展的实践教学场所。实训室以一个标准牵引变电所为模板,包括变压器保护测控单元、断路器、隔离开关等设备。学校已依托实训室开设相关课程,对教学、科研活动的效果有很大的提升。