编辑寄语

进入21世纪以来,科学技术对于社会生产力发展的促进作用日益突显,人们对于知识的重视与渴求也达到了前所未有的高度,作为向全社会提供知识服务的图书馆来说,其服务方式也必然随着社会的需求而进行转变.柯平教授2008年发表的"当代图书馆服务的创新趋势"一文曾将图书馆服务的发展归纳为文献服务、信息服务、知识服务等三个台阶,但随着图书馆服务工作的不断深化,人们继而又提出了"智慧服务"这一新的理念.     

编辑寄语

事有所成,必是学有所成。学有所成,必是读有所得。读书不仅是获得知识的重要途径,而且更是一种人生态度,在与书籍的交流碰撞中,我们可形成自己的价值观、世界观、人生观、事业观。今年4月23日是联合国确定的第18个"世界读书日",在这个特别的日子又到来之际,本期专栏中,我们特邀中国阅读学研究会会长、南京大学信息管理系徐雁教授主持专栏,他本人也撰写了《"丹桂有根,生于书香门第"——对于书香文雅的都市文化生态的愿景》一文,探讨了"书香型城市"建设中的基本人文诉求,介绍了中国阅读学研究会推动"书香城市"建设过程。其他还发表了研     

与时俱进 开拓创新 ——发展中的中国地质大学（北京）能源学院

能源学院成立于1952年建校之初,历经了石油与天然气地质系、可燃矿产系、地质勘探系、能源地质系等演变过程,现由石油地质、石油工程和能源与环境三个教研室组成。有教职员工46人,其中有中国科学院院士1名,教授20人（博士导师17人）,副教授11人。另外,有退休后返聘教授（博导）7人和兼职教授4人。师资力量雄厚,既有德高望重的院士与老教授,又有一批积极进取的中青年骨干。     

青阳腔舞台美术特征研究

第一批列入国家级非物质文化遗产名录的青阳腔,其舞台美术在极具特色的表演体系里非常紧密地与演员的表演相联结,用虚实相生的创作手段来创造戏剧"意境",它使我们看到在一个艺术表现里情和景交融互渗,发掘出最深的情,同时也透了最深的景.     

上海理工大学2004年印刷工程方向、出版编辑方向研究生课程班招生简章

经上海市学位委员会办公室批准,上海理工大学出版印刷学院自2004年起举办在职人员硕士学位研究生课程进修班。       

手竿夏秋钓鲢鳙的几点体会

在陕西,每逢夏秋季,水 库承包者往往在周五沿水库边沿撒上化肥,培植水中微生物,为鲢、鳙提供饵料。这种局面,迫使我们改钓鲢、鳙。现将经验总结出来,供众钓友参考。 一、打好窝子是关键 钓鲢、鳙,打一个好窝子是关键,有一个好窝子,鲢、鳙都聚集而来,丰收才有保障,我们的做法是：取　皮２千克,玉米面０．５千克,用温开水拌湿,拌上半包发酵粉,用塑料袋扎紧放在阳台上晒３～５天,钓前打开,袋中又酸又甜。出钓时另带新鲜玉米面０．５千克,香醋０．５千克,臭豆腐乳５～６块。到钓场后,将发酵的窝子料取出一半,现场加进干玉…     

确实不寻常

８ 月份一次驱车远征河南灵宝县 一水库,到达钓场,发现满是丢弃的“龙王恨”“酵草”、“酵鲤”饵料袋。于是我也用起了从西安带来的“酵草”、“酵鲤”饵,获大草鱼两条,一条７．５千克,一条８．５千克,感觉确实不寻常。 经过长时间对“酵字辈饵”的使用,我得出经验：做抛竿糟食时,“酵鲤”加４倍麸皮或糟食,“酵草”加３倍麸皮或糟食。若再加相应“龙王恨”鲤鱼、草鱼香精,或爆炸饵香黏剂,糟食的分量可再在以上基础上增加２／５。手竿钓时,直接在“酵鲤”或“酵草”中加一定量的面粉,或“龙王恨”鲤、草香精,粘粉也可。将黏…     

校园里的男孩和女孩

校园里的男孩和女孩是一道风景。14岁──是一个属于抒情诗轻音乐写意画的年龄,是一个什么都想弄懂又对什么都没有耐心的年龄,是一个把教室的白色墙壁看作是浩瀚的白色海洋,企望着有一天能有一叶红帆从天边悄悄驶来的年龄。校园里的男孩喜欢在放学后跨上一辆老爷车疯到大街上去横冲直撞,校园里的女孩喜欢红裙于蝙蝠衫仰慕披肩发太空服;校园里的男孩喜欢故作张牙舞爪状大吼一声“我是一匹来自北方的狼”,然后抱起一只足球去操场上踢出一路潇洒和力度,校园里的女孩喜欢一次又一次结那湿漉漉的发辫,结了拆拆了结,老也理不清那份温漉漉…     

云南省高校智能软件科技创新团队简介

1 团队带头人王炜 王炜,男,1979年11月6日生,教授,博士,中组部、中科院"西部之光"青年学者,云南省高校智能软件科技创新团队带头人,云南省高层次人才培养计划"教学名师",云南省高层次人才培养计划"青年拔尖",云南省中青年学术和技术带头人后备人选,昆明市中青年学术技术带头人后备人选.中国计算机学会软件工程专委会专...     

“三高四新”战略背景下高职数控技术专业群构建研究——以湖南网络工程职业学院为例

“三高四新”战略提出要着力打造国家重要先进制造业高地,在这一背景下,湖南网络工程职业学院基于离散型智能制造工厂构建、生产全过程组建数控技术专业群,培养适应先进制造技术与新一代信息技术深入融合要求的高素质复合型技术技能人才。面对产业转型升级全面提速、新兴交叉岗位不断涌现、学生成长发展需求多样等多方面挑战,专业群将通过创新人才培养模式、建设优质教学资源、推进教材与教法改革、打造省级教师教学创新团队、建设高水平产教融合实习实训基地、打造高质量技术技能创新服务平台、提升社会服务能力、推进国际交流与合作、不断完善保障机制等方式实现高质量发展,为赋能湖南省先进制造业发展提供优质人才资源。