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131.
湖北省新州县仓埠高中数学教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
在开门办学中,我们组织学生到社队学习农业会计知识。下面是在总结农村会计工作的基础上运用优选法中平分法理论,找到一种查错账的方法。 相似文献
132.
蚌埠纬三路二小算术教研组 《安徽教育》1959,(11)
教好课,必先备好课;钻研教材又是备好课的一项重要工作。怎样钻研教材呢? 1、了解教材内容,是钻研教材的第一步,是分析教材的基础。我们必须了解全册总的内容是什么?各单元和每一节课的具体内容是什么?例如高教好课,必先备好课;钻研教材又是备好课的一项重要工作。怎样钻研教材呢? 1、了解教材内容,是钻研教材的第一步,是分析教材的基础。我们必须了解全册总的内容是什么?各单元和每一节课的具体内容是什么?例如高 相似文献
133.
形式逻辑是一门工具性科学,它强调技能和技巧的训练.技能是指运用工具的能力,技巧是指运用工具的熟练程度。作为一门工具科学,重要的是运用。学习了形式逻辑就要能运用所学知识分析问题,因而考试没有那种要求写出某某规则、某某定义的题目.复习要注重理解而不是背诵。 相似文献
134.
本学期开设的形式逻辑课以南开大学哲学系副教授崔清田同志主编的《形式逻辑》(修订本)、《形式逻辑教学大纲与习题》为教材,以崔清田等同志编写的《电大〈形式逻辑〉教学辅导》为参考书。教材由中央广播电视大学出版社出版发行,参考书由南开大学出版社出版发行。参考书对于如何掌握教学重点,如何解答逻辑习题作了分析说明,并附有全部习题参考答案。本学期的形式逻辑课使用的录音磁带是于1985年录制的,凡录音课的内容与新教材有出入之处,一律以新教材为准,这一点务必请同志们注意。新教材是本学期教学及复习考试的依据。形式逻辑是一门工具性学科,掌握其基本知识 相似文献
135.
四川师院教育学教研组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
教育作为无产阶级专政工具的职能,主要是通过培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人来实现的。早在十九世纪六十年代,马克思、恩格斯就第一次提出了共产主义社会“需要一种全新的人”,即全面发展的人的学说。十月革命成功后不久,列宁提出要把青年一代“培养成为共产主义者”。在我国社会主义所有制改造基本完成后,毛主席根据国内外阶级斗争的新形势,特别是苏联变修的严重教训,为了加强无产阶级专 相似文献
136.
华南师院化学系无机化学教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(2)
在《新教育》一九七八年第一期中,我们谈了原子结构与元素的一些基本性质.在这个基础上,我们分析了元素的金属性和非金属性.在这里,我们再分析元素的化合价、水的一些性质和无机酸的酸性问题.元素的化合价元素的化合价和原子结构有密切的关系,尤其是与最外层电子结构有关.主族元素的化合价和族序数相同,主族元素原子的最外电子数和族序数也相同,实质上,原子的最外层电子数决定着元素的化合价.第一、二、三主族元素原子的最外电子层相应有1、2、3个电子.当它们与非金属元素化合时就失去这些电子,分别成为+1、+2、+3价的离子,达到类似于惰性元素的稳定结构.例如: 相似文献
137.
祁门县城区语文校际教研组 《安徽教育》1981,(4)
小学语文“看图说话”、“看图写话”,是根据儿童的年龄特征和接受能力,由易到难、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进地培养儿童观察、思维、想象、分析、表达能力的好形式。如何指导小学低年级儿童看图说话、写话?我们认为: 相似文献
138.
星子县蛟塘公社小学数学教研组 《江西教育》1982,(12)
在数学教学中,用一题多变的方法,可以开拓学生的思路。一题多变,应该在学生已经掌握了基本题解法的基础上变换,注意类型不变,难度逐步增大。例如: 相似文献
139.
我组教师在党的正确领导下,随着贯彻党的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针继续深入,不断地批判资产阶级的教育思想和观点,提高了社会主义觉悟,克服了甘居中游的思想,逐步地明确教育方向,并采取从群众中来,到群众中去的群众路线的方法,在教学方法方面大胆地作了一些革新的尝试,因之物理教学质量在不断地提高着。1959年的物理高考成绩位于全省中上游,今年又在这个基础上有了进步。 相似文献
140.
惠州市第二小学“三算”教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(9)
乘法九九表是计算整数、小数、分数等乘除法的基础,它在三大革命运动中有着广泛地应用,但学生比较难掌握。对此,我们经过长期教学实践,逐步总结出如下的做法: 相似文献