初中教师个人背景因素对其职业认同之影响——基于对长沙城区8所中学的调查

研究通过问卷调查,对长沙市城区不同年龄、性别、学历、职称、教龄的初中教师的职业认同状况从职业价值观、角色价值观、职业归属感及职业行为倾向4个构成因子进行了考察。结果表明:长沙市城区初中教师的职业认同水平较高,其中,职业价值观水平最高,角色价值观水平最低;从背景因素看,不同年龄教师的职业认同及角色价值观差异显著,不同性别教师的角色价值观差异显著,不同职称教师的职业认同及职业价值观、角色价值观及职业归属感差异显著,不同教龄教师的职业认同及职业价值观、角色价值观差异显著;不同学历的教师在职业认同总体及其4个构成因子上均不存在显著差异。     

儿童教育当顺性而为

天气晴朗的上午,一位年轻女教师正在执教《剪枝的学问》公开课,不曾想,有个虎头虎脑的小男孩在教学生字环节时竟离开自己的课桌,靠着墙壁坐在地板上忙乎着.“你怎么坐在那里了？”见我们都朝着小男孩看,年轻教师红着脸问.“见到生字‘靠’,我就想靠着墙上课,因为坐在凳子上屁股都疼了.”他摸着屁股滑稽地说,逗得大家哈哈大笑.我一激灵：“呵,还有个生字‘舞’呢,他会不会来一段舞蹈？”倒要看看这位年轻教师怎么处理了.     

应用现代信息技术提高教学效果

多媒体教学不仅是一种现代化的教学手段和教学方式,它更体现了新的教育思想和教学观.随着"班班通"等教育信息化的不断推进和新的教育理论和教学模式的出现,在中小学普及信息技术教育成了新一轮课改的新要求.多媒体技术在数学课堂教学中的合理运用,可以提高课堂教学效率,使本来枯燥的数学教学更加生动形象,能够充分激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的综合能力.笔者结合教学实践谈谈应用现代信息技术提高初中数学教学的一些想法和做法.     

大学生挫折教育研究

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来.唯有理想的青年才能够更好地去建设理想的社会.大学生也是一个容易为外界感染的群体,对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强,价值观念中的趋利性也较为明显,从而导致大学生心理问题越来越明显、耐挫力的问题愈来愈突出.     

程度副词“极度”与“极端”的语法化研究简

程度副词“极度、极端”在句法功能上具有唯状性,主要修饰性质形容词、心理动词以及部分短语;“极度／极端X”可以充当多种句法成分,且“极度、极端”与中心词X之间可插入状语标记“地（的）”。程度副词“极度、极端”都是从名词虚化而来,虚化的动因在于“超越一般”的语义基础和充当状语的句法位置两个方面。二者虚化为程度副词时间很晚,是在民国时期,其语法化程度也还不够彻底,使用频率也不及“极其”和“极为”这两个典型的极性程度副词。     

欢迎订阅2022年《思想教育研究》

《思想教育研究》创刊于1985年1月,是教育部主管、中国高等教育学会思想政治教育分会会刊,是全国高等学校思想政治教育指导性刊物、思想政治教育学科核心期刊,入选全国中文核心期刊目录(2020版)、中文社会科学引文索引来源期刊(CSSCI)。     

“90后”女大学生就业困境与对策分析

正加强"90后"女大学生的就业心理指导,强化"90后"女大学生在就业市场中的适应能力和创造能力有助于解决我国青少年群体大部分的就业难题。"90后"大学生肩负着祖国未来30年左右时间的建设和发展,是我国全面迈进小康社会的重要保障,特别是女性大学生,对于我国向着现代化建设迈进,摆脱传统封建思想的桎梏有着积极的作用。我们不但要在知     

高职商务日语专业人才培养质量提升对策研究--以广州番禺职业技术学院为例

以广州番禺职业技术学院商务日语专业的人才培养为个案,首先对历届毕业生以及用人单位做人才培养质量反馈的问卷调查,掌握顾客对专业人才培养质量的需求及期望值,并采用SWOT 工具分析专业人才培养的优势、劣势、机遇和威胁,最后结合质量管理的 PDCA 循环提出人才培养质量提升的对策。