认真上好每一堂課

这一期,《江西教育》发表了南昌市部分中小学教师座談提高教学质量問題的主要內容和有关提高教学貭量的几篇經验,值得一讀。我这里打算着重談談上好課的問題。教师在教学过程中,有备課、上課、輔导、批改作业、考試考查等这样几个环节。但其中上好課是最中心的环节,必須切实抓好。如果教师不认真地上好每一堂課,却把主要的时間和精力,放在課外輔导、批改作业、考試考查上,这是主次颠倒、     

在八年級里的冪和根

与現行的順序不同,我們在研究了自然数次冪以后,直接地叙述零次冪和負数次冪。关于分数次冪的概念,作为根的另一种記錄形式,几乎与n次根同时引進。我們平行地研究了在根式上的和分数次冪上的运算,而且在选擇这种或者那种記錄形式时,我們遵循了教学法的合理性原則。如在進行含一定的精确度的計算时使用根号。但是在中学的代数課程里,学生們不但要从已知的数精确     

核心家庭的子女教育

我们的社会出现了越来越多的核心家庭。所谓核心家庭，是指年轻父母本身就是独生子女，他们作为养育，却没有养育经验．所以让他们养育独生子女，就变成了一件十分困难的事情。但若从他们小的时候就注意培养照看孩子的经验，情况就会好得多。     

核心家庭的子女教育

我们的社会出现了越来越多的核心家庭。所谓核心家庭,是指年轻父母本身就是独生子女,他们作为养育者,却没有养育经验,所以让他们养育独生子女,就变成了一件十分困难的事情。但若从他们小的时候就注意培养照看孩子的经验,情况就会好得多。 惠子就是这样一个例子。 惠子是独生子女,在她小的时候,她的妈妈有意     

作文精品导读

本文写的是父母之爱。写亲情的文章,在中学生的作文中屡见不鲜,但我要说的是,这篇文章写得奇特,写得真诚,可谓文情并茂,真切动人。本文主要有如下特点:一是“题记”有特色。题记往往最引人注意,或者起提示性的作用。本文的“题记”不仅有这些功能,而且深隐哲理。看了本文的题记,人们不禁要问,作者说的青春的另一半的颜色是什么呢?读者会带着这个问题去寻找答案。二是作者不动声色地叙述母亲送他到异地读书的故事。作者下笔时,简直有些轻描淡写,只是写母亲骑车送他到汽车站时,碰到村人就说:“今天送小孩子上学去!”淡淡的一句话掩饰不住兴奋…     

影响小学科学学力因素的中日比较研究

本研究以中国为主体,日本为客体对影响小学科学学力的七个因素(设定为①家长的支持;②班级环境;③学习科学的积极性;④朋友环境;⑤校外学习时间;⑥家长对科学的关心;⑦家长对科学教育的期望),通过利用构造方程式模型(structuml Eqluation Modeling),明确各因素对学力影响的关系构造的中日比较研究,目的是通过比较研究更加深入地理解中国小学科学教育的特点,同时,为我国小学科学教育改革提供具有可操作性的经验.     

对中学体育专项选修课教学模式相关问题的研究

本文运用文献资料法和逻辑分析法,从当前我国中学体育课教学模式的现状入手,对中学开设体育专项选修课的理论依据、优点以及应当注意的问题进行了深入分析,得出两点结论：一是我国部分地区中学尝试开展体育专项选修课教学模式所取得的成功在实践上证明是可行的;二是开设体育专项选修课的模式有很多优点,同时也存在一些需要注意的问题。     

逻辑推理四大基础类型的内涵与外延关系研究

用事实验证了逻辑推理4大基础类型的互蕴公理,进而说明此4大公理之内涵与外延间的同构性与异构性的相互转换关系。由此说明：除外延性经典数理逻辑的推理演算之外,逻辑学还存在着更为广阔的发展空间,新世纪非经典数理逻辑的内涵性或外延性推理演算研究有着灿烂的前景。     

家

家总是好的。这是读了老舍先生的那篇《想北平》后的第一感受。为什么这样说呢？原因很简单, 因为家是你出生和成长的地方,那个地方养育了你。每一个地方都有不同的特点,有着不同的地气。而这些地气都毫无保留地进入到了你的骨子里,无论你是否愿意,它都永远扎在了里面。因此,这块地方才是最适合你的地方。     

再等等 作文精品导读

在学校里的食堂排队等候,是再平常不过的事了。很少有人会把这桩小事写成文章,更很少有人会小题大作,在这样的细小事情中寻找有深度的生活哲理和人生主题。作者写的故事其实很简单,就是在下课后去排队买饭,以填饥肠辘辘的肚子。结果出人预料的是,一个女生插队买饭,并且回头给他一个微笑,以示歉意。这里,作者虽然饿得不行,但他却从善意的角度去想,或许她有急事,因而谅解了她;而此后接二连三地有人插队,有人甚至开骂了,而他还是安慰自己,体谅别人。最后,终于轮到作者了,作者感到这顿饭特别香。是厨师烧的这顿饭特别香吗?显然不是。这是一种感…