关于数学问题解决思维结构的探析

在数学学习过程中，学习主要是通过对数学问题的分析和解决进行数学思维训练的，因此，问题解决对培养学生数学思维能力起着重要的作用，正因为学生问题解决的思维能力受基观念、情感、元认知、认知结构及思维成分等因素的影响，所以，有必要分析数学问题解决的思维结构，作者在这里对思维结构的构建是依照学生解题思维过程的特征进行抽象概括的，并以心理学研究和数学教育研究为理论基础，进行演绎的结果。     

改革农村中小学文件材料归档工作的思考

一、农村中小学校文件材料归档工作亟需改革的原因 随着依法治档的日益深入,石门县农村中小学校的档案工作已全面展开并初见成效。凡初具规模的中学、中心小学都有档案室、档案柜,配备了兼职档案员。但是,各农村中小学校的档案工作服务能力弱、水平低,不能为学校日常工作提供快捷优质的服务,尤其是与督导评估所需材料严重脱节。     

法定计量单位在化学中的应用(上)

法定计量单位在我国实行以来,许多人已重视这一问题,但还有一部分同志在写文章时仍用旧单位,这是违犯国务院的命令的。为此我刊邀请一批专家写了几篇介绍这方面知识的文章,从1994年第3期起连续在我刊刊出,以引起大家的重视和认真贯彻国务院《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》。本文重点在于介绍法定计量单位的应用。     

二聚体C2H4-nFn-BrF（n=0，2）的结构和π溴键性质的研究

本文计算使用了高精度的CP(counterpoise)校正方法，在MP2／aug-cc-pVDZ水平，得到了C2H4-BrF、trans-C2H2F2-BrF和cis-C2H2F2-BrF的结构。与C2H4-BrF对比，发现在F取代效应的影响下，C2H4-nFn-BrF(n=2)的π-Br键(Br…C=C)变长和倾斜了。F取代效应降低了π-Br键的相互作用能，电子相关效应增加了π-Br键的相互作用能。在C2H4-nFn-BrF（n=2)体系中发现了新的二级相互作用。     

浅析价值工程方案的评价和选择

分析了综合评分法在价值工程方案选择中的应用.综合评分法其主要的评价过程为:确定评价项 目、计算其权重并进行一致性检验、评价各个方案对每个经济指标在所评价项目的满足程度评分、计算各个方 案对评价项目评分权数和,得出最优方案.     

教学理论应用辨正

教学理论即使提供了教学实践的原则，并不等于教学问题的解决。任何企图为教学理论应用提供具体的方法或希冀教学理论能够提供具体的、可操作的方案的想法，都是对教学理论及其应用的一种苛求或奢望。现实教学世界不同于自然科学世界，教学理论亦不同于自然科学理论，其应用就不能等同于科学理论的运用。教学理论应用需要理论主体与实践主体的共同努力，必须树立正确的教学理论观念，达成共识，并在此基础上寻找和形成相互协作的平台和机制。     

加强对私立学校的科学管理——西安市博迪学校杨凤玉校长访谈录

私立学校与公立学校相比,不仅任务更重,责任更大,而且具有很大的风险。它的生存和发展要靠社会经济的稳定发展,要靠国家方针、政策、法规的支持和保护,要靠学校先进的教育思想指导和严格的管理,要靠办学效益和教学质量。所以私立学校的管理便成了一门新兴的学问。为了了解这一门学问,记者采访了西安市发展最快、规模最大、条件最好的私立全日制寄宿学校——西安博迪学校的校长杨     

数学史与数学教育的研究进展

近来，数学史在数学教育中的作用成为我国数学教育研究的一个热点问题．直接原因当是我国数学课程改革对于数学史在数学教学中的作用的重视和强调．例如，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在教材编写建议中指出：“教材可以在适当的地方介绍一些有关数学家的故事，数学趣闻与数学史料，使学生了解数学知识的产生与发展首先源于人类生活的需要，体会数学在人类发展历史中的作用，激发学生学习数学的兴趣”，     

高等学校内部教学质量监控体系的研究与实践

教学质量是高等学校赖以生存与发展的基础,教学质量监控体系是对教学质量的有力保障。阐述了构建教学质量监控体系的目的、作用、原则和具体实施效果,提出了健全和完善教学质量监控体系的一些建议。     

阳光与黑暗

鱼的世界是静静的世界。俗话说：“像鱼一样沉静。”昆虫的世界是夜的世界,它们怕光。昆虫中即使像蜜蜂,白天劳动,可是它还是喜欢黑暗。鸟的世界则是阳光和歌唱的世界。