福克先生被侦探盯上

救助落难女挥手别牌友这次打牌,福克赢了20个基尼(英国早期货币)。7点25分,他辞别会友,离开俱乐部,7点50分回到家里。路路通见主人破例提前回家,非常奇怪,因为按以往习惯,先生应该晚上12点回家。福克上楼到自己房里,然后呼叫:"路路通。"路路通没回答。"路路通!"他又叫了一声。路路通来了。"我叫你两声了。"先生说。"可是还没到12点。"路路通看着表说。"我知道,我没责备你。10分钟后,我们要到杜伏勒火车站去。"路路通愣了一下,以为听错了,于是问:"先生,您要出远门?""是,环游地球。"路路通一听呆了,咕哝着:"什么?环游地球?!""对,我要80天绕地球一圈,所以1分钟也不能耽搁。"先生回答说。"那……那行李呢?"路路通大感意外。"用不着什么行李,带个旅行袋,里面放两件羊毛衫、3双《80天环游     

神秘绅士和新来管家

神秘绅士的怪习惯 1872年,英国白林伦花园坊赛微乐街7号,住着一位叫斐利亚·福克的先生,他为人做事低调,却是改良俱乐部最引入注意的会员.他是英国人,是个富翁,账面上有永远花不完的钱.但无人知晓他的财产来源.他从不挥霍,也不吝啬,无论哪个地方,哪个公益或慈善事业缺少经费,他都会悄悄资助,还不让人知道他的名字.他不爱社交,也尽可能少讲话,性格显得稀奇古怪.他生活很有规律,一举一动,像机器人一样.这引起了人们对他的种种猜想.     

围剿无果夜半三更见匪尸

农场被毁小队冒险回宫 11月26日,当赫伯特睡着的时候,史密斯和记者、水手讨论了如何对付海盗的问题,但没有结果.水手看到赫伯特的病情,心里非常难受,问记者什么时候能回石宫.     

对完善社会主义市场经济体制的思考

建立社会主义市场经济体制是有中国特色社会主义的重要内容．为了实现党的十六大提出的全面建设小康社会的目标，必须进一步完善社会主义市场经济体制．笔主要从坚持和完善社会主义基本经济制度、加强和完善宏观调控、深化分配制度改革与健全社会保障体系等方面作了一些探讨。     

陕西农村教育信息化建设现状调查与思考

教育信息化是在20世纪90年代伴随着美国信息高速公路的兴建而提出来的,对于其定义国内尚无统一界定,但学者普遍认为教育信息化由六大要素组成,而这六要素具体到教育信息化建设上对应的就是硬件建设、软件建设及潜件建设。近年来伴随着教育信息化如火如荼地进行,陕西省委、     

东江干流河岸带植物多样性分布规律及影响因素

以东江干流河岸带为案例研究区,借助回归分析和冗余分析(RDA),从不同尺度探讨了研究区内河岸带植物群落物种α多样性和β多样性的空间分布模式及其影响因子.结果表明:①Patrick指数、Shannon-Wiener指数、Simpson指数和Pielou指数等指示群落α多样性的指数沿东江干流河岸带的变化情况相似,从下游至上游总体上均呈现出逐渐上升趋势,其中除Pielou指数外,另三种指数的回归拟合均达显著水平(P＜0.05);②以Bray-Curtis指数表示的群落β多样性在上、中、下游不同样地间群落相似性整体较低(均值仅0.17),经广义可加模型(GAM)拟合后呈先增加后下降趋势,其中β多样性相对高值点出现于中、下游区域;③相邻样地间Bray-Curtis指数显示该干流的群落β多样性具较强波动性;④经RDA排序揭示的群落分异主要影响因素,首推纬度与海拔的叠加效应,表征为群落样地沿第一轴从左到右按下、中、上游顺序清晰排布;⑤下游群落物种多样性较低,外来物种入侵程度较高,中游次之,上游情况与下游相反;⑥东江干流的物种多样性与入侵植物对群落的侵入程度,以及与土壤总磷、总氮、pH值、有机质等营养要素均呈负相关关系,其中又以土壤总磷的影响最为突出.     

东江支流夏季小型浮游动物群落特征研究

于2010年7月对东江流域主要支流进行调查,共布设79个有效样点,定量鉴定出原生动物和轮虫共计36属,据此研究小型浮游动物群落种类组成特征及其与环境因子的关系,探讨运用小型浮游动物辅助评估河流水环境状况可能性.结果表明:①研究区多数样点内小型浮游动物群落呈现种类少、密度小的特征,在样点内相对密度占绝对优势的种类多,但在样点内相对密度和区域频度均占优势的种类少;②顺流而下,小型浮游动物的种类数、密度、多样性均趋向增大,第一优势种类相对密度趋向降低,优势种类频繁变化,种类组成结构不稳定;③小型浮游动物密度与环境因子关系较为密切,具备成为评估河流水环境状况辅助或备选指标的可能性.     

探究发现式教学的体会——《三角函数诱导公式》的教后感

探究发现式教学是指在有限的课堂时空条件下教师充分发挥主导作用,创设有目的的数学情境,让学生作为一个智慧的发现者,真正成为课堂教学活动的主体.我们要求学生根据自己已有经验和知识,去学习当前的新知识,从而在新旧知识之间建立起联系.探究发现式教学可以有效促使学生主动地去探究人类无限的知识,在创造性的发现活动中达成教学目的的一种方法.     

美国家长与数学课程改革及其启示

世纪之交，许多国家都在积极进行数学课程改革，却注意不到或注意不够以下事实：家长对数学课程改革所持有的观点可能会加快改革的步伐，也可能会延缓改革的进程，家长也是数学课程改革能否顺利进行的一个重要因素．当前，我国正在进行数学课程改革，改革必然基于已有事物的破除，来自家长的疑虑和拒斥在所难免．如何消除家长对于数学课程改革的疑虑