排序方式: 共有41条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
这是美国加州圣约瑟大学传播学副教授鲁尔先生1976年的博士论文。由于此文首次在传播学研究中运用了文化人类学定性研究的方法,因而获得“美国语言传播学会专题论文基金奖”。这篇文章的副标题为译者所加。在此文的前言中,鲁尔说:卷入电视的观众们创造了独特的实践行为,有特殊需要的观众们还产生出复杂的行为、为了发现和记录这些媒介实践行为,这篇论文应用文化人类学的方法,根据系统的现场观察研究所得,加上参考一些有关的、可用的、令人满意的文献、专著,提出了一种电视社会功用的分类理论。这个分类理论因着眼于媒介的传播价值,从而又发现,大众传播是一种有价值的社会资源。这些发现无疑为那些研究观众行为的社会构成派的观点提供了论据。鲁尔先生是这样看他所运用的这种新方法的,他说,“在人们一般的感觉中,文化人类学的方法论只被看作是探索社会结构和社会进程的方法之一,只是实施社会研究的一种途径。但我认为,作为分析的主旨,这个词该是有特殊涵义的,它能指引研究者们按他们的题目去观察,去解释,尤其是分析那些经常被忽略的日常行为。就文化人类学的方法论来说,与其认为它是一种研究策略,倒不如说它更接近于人们所创造而构成的社会现实”。 相似文献
13.
15.
美国和英国为我们提位了一个非同寻常的机会来对这两个工业发达国家的当代教育改革进行比较。两国都通过试图改革其教育制度而寻国际经济挑战做出自己的反应。两国各自进行了似乎内容相同、方法各异的教育变革,各自那在其规行的各自特色的国民教育和政治构架内进行了改革。英国,这个教育政策相对集中于中央政府控制的国家,已经实行了一整套的教育改革政策。美国对教育实行地方分权制管理,教育政策极不统一。各州教育改革已经逐步展开。 相似文献
16.
引言我今天的演讲 ,要从上海交通大学2003年进行的“世界大学排名”说起。根据此项排名 ,剑桥大学和耶鲁大学都名列全球大学前10位 ,我承认自己对这一点非常高兴。然而 ,此项排名让我感觉不自在 ,原因有两个。首先 ,我本人衡量一个学术机构的优劣时 ,论文引用率和诺贝尔奖得主人数只是考虑因素的很小一部分。其次 ,我不认为可以轻易地对世界上的著名大学进行排序。经验告诉我 ,能够在世界范围内被认可为著名大学的高校都有一些共同的特点 ,但它们各不相同 ,它们明显、突出的个性 ,很难让人用一种普通的方式对它们排序 ,并可能使排序没有太大… 相似文献
17.
译者前言:在我见到詹姆斯.A.克拉普教授之前,我不知道他曾这样地接近过芒福德。因为从吴良镛先生那里我知道从十九世纪到二十世纪,西方人文科学和城市研究的奠基人物是埃比尼泽.霍华德(1850—1928)、帕特里克.盖德斯(1854—1932)和刘易斯.芒福德(1895—1990)。在我看来,这三位学者在城市研究方面著述的共同特点,是展示了渊博深厚的多方面学识、充满人类终极关怀(ultimate concern)——我一时找不到一个更准确的词语来解释,就是一种审思人生,对人类生命进行终极意义的叩寻,对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照的特点———和对人类社会发展趋势的洞察力。因此读他们三位关于城市研究的书,势必怀着朝拜的神圣感。当克拉普教授感叹我们如此了解西方城市研究的学术观点时,我坦言,因为中国的城市化急速发展中许多问题亟待解决;因为我所任教的北京城市学院就在历史最悠久、规模最庞大、发展最迅速的中国首都;因为作为以“城市”命名的大学,我们在用四年的时间,追赶西方大学城市研究40年的步伐。克拉普教授说,埃比尼泽.霍华德和帕特里克.盖德斯是刘易斯.芒福德的导师;而他自己,早在四十多年前,就得到过芒福德的书面指教... 相似文献
18.
本文是根据作者第6次到访北京的若干日记与随感编译而成.主要表达了作者对北京急速发展变化的感想.对马路上越来越多的汽车、越建越高的大楼、越来越缺少东方文化色彩的北京城,作者提出了对美国生活方式的批评和对追求"美国式"生活的担忧. 相似文献
19.
20.
从一个有价值的点子开始。这个点子最好是新奇的,至少是还有挖掘潜力的。创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。让他们受磨难,让他们在受磨难的过程中走进情节。制定一个关于情节的规划。设计一个情节,使其能展现人物解决他们的问题所必需的场景。忽略所有对于情节发展没有影响的东西——不必要的场景、漫不经心的对话、无关痛痒的人物。一位雕刻家在从一块石头上创作他的雕像的时候,他会从石头上去掉所有不属于雕像的部分。你也得这样,去掉所有不属于故事的部分。问一下自己:如果我去掉这些对情节有没有影响?如果回答是“不”,那么就去掉… 相似文献