首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1123篇
  免费   2篇
  国内免费   9篇
教育   764篇
科学研究   115篇
各国文化   6篇
体育   53篇
综合类   30篇
文化理论   3篇
信息传播   163篇
  2024年   5篇
  2023年   11篇
  2022年   10篇
  2021年   11篇
  2020年   7篇
  2019年   12篇
  2018年   8篇
  2017年   5篇
  2016年   6篇
  2015年   11篇
  2014年   68篇
  2013年   58篇
  2012年   64篇
  2011年   72篇
  2010年   55篇
  2009年   64篇
  2008年   82篇
  2007年   76篇
  2006年   88篇
  2005年   49篇
  2004年   59篇
  2003年   37篇
  2002年   42篇
  2001年   30篇
  2000年   36篇
  1999年   15篇
  1998年   5篇
  1997年   12篇
  1996年   23篇
  1995年   13篇
  1994年   19篇
  1993年   12篇
  1992年   7篇
  1991年   5篇
  1990年   4篇
  1989年   4篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1986年   6篇
  1985年   6篇
  1984年   8篇
  1983年   10篇
  1982年   5篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有1134条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
《诗经》是周代的作品。秦始皇焚书时,《诗经》作为儒家经典,也遭到毁灭。汉初人根据口头讽诵,又把这部伟大作品用文字记录下来。但由于师传的不同、语言的时代差距和记忆的差错,很多地方用的只是同音字。当时流传的有《鲁诗》、《齐诗》、  相似文献   
32.
"《历史》高中必修教材怎么一开始就以专题的形式编写呢?我们浙江省初中学生用的可是《社会》教材啊!他们还没有形成通史的基本概念和基本历史知识,怎么才能让他们在短短的45分钟听得懂呢?编写形式真的令人费解!""《历史》必修教材多数时候比较生硬难懂,难以激发我们学生的学习兴趣。编写专家肯定都是老学究,要不然怎么会字字咀嚼、句句深奥,几本书中几乎没有一个字、一句话能够让我们学生怦然心动的呢?""现在历史课堂教学的活动形式真可谓是多姿多彩啊,分组讨论、探究、表演、竞赛、辩论……活动之多令我们目不暇接。其实,我们私下里不喜欢的还是历史课。肤浅的讨论、探究、辩论、竞赛、表演虽然可以使我们一时新鲜,但长此以往却令我们厌烦,课堂上的高潮迭起与课堂下的不闻不问已经成为我们高中阶段历史课的固定模式。把学分拿到手再说吧!""普通中学的学生真难教啊!重点中学教师精心设计的课堂活动,怎么到了我们普通中学就不灵了呢?重点中学的课堂真让我们普通中学的教师羡慕,然而对于我们普通中学的教师而言那可是可遇而不求!"……  相似文献   
33.
在语言学校的学习很快结束了,我通过了语言学校的考试,就可以进入正式中学上学了。在语言学校推荐下,我被Killara High School录取了。  相似文献   
34.
随着假期结束,High school的生活正式来临了。我不用上“暂时”的IEC语言学校了可以和其他同学一起坐校车,穿校服、皮鞋,戴领带。当别人问起“你上什么学校”的时候,再也不用解释IEC了.  相似文献   
35.
该文论述了直流电源电路的基本原理,就性能价格比、稳定性、可靠性、结构、体积、用途等对常用小功率电源进行了对比,分析了存在的问题及产生的原因,给出了相应的电路。  相似文献   
36.
按照基于工作过程的项目教学特点,就高职模具设计与制造专业从事相关工作岗位所需具备的专业、方法及社会能力目标,结合“塑料成型工艺与模具设计”的课程案例进行了过程与结果并重的考核方案设计。  相似文献   
37.
对数控加工仿真软件的类别、加工前期常用的仿真检查功能进行了介绍,从加工前期各阶段如何合理选用软件及仿真检查方式出发,分析了各仿真软件的适应性。  相似文献   
38.
39.
学校德育管理是影响学校德育实效的外部因素.德育目标和德育制度的制定、德育内容和德育方法的创新、教师德育素养和育德能力的提高都是学校德育管理的内容.制定科学合理的德育目标、创新德育管理制度、提高教师德育素质、创新德育工作内容和方法是提高德育实效的有效途径.  相似文献   
40.
从学术涵义的发展谈我国高校学术评价体系的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
学术是高校的生命线,同时也关乎国家、社会的进步和经济发展.学术不是固定的、静态的概念,而是随着时间和空间的不同,其涵义会有所改变.学术发展至今日,其内涵日渐丰富,既包括研究的学术,也包括整合的学术和应用的学术,还包括教学的学术.对学术内涵的狭义化理解及由此进行的学术评价,会给学术带来不可估量的危害.博耶的学术评价四项原则为我国学术评价带来了新范式.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号