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中国的英语教育政策大方向是正确的,英语教育的成就也很明显,但仍然会受到舆论与批评。造成英语教育高投入、低产出的原因主要是教学模式违背了学习规律和学习方法,降低学习英语的起龄并不会取得好的教学效果。为了改进英语教育,应采用新的教学方法,对教学机构和英语教师进行考核、认证。 相似文献
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<正>随着新课改的不断优化,初中英语教学模式也发生了很大的变化。分层教学是当前教师所关注的一种教学模式,通过将学生分成不同的级别进行针对性的教育,可以有效提高学生的学习效率,提升学生的学习信心,培养学生的英语学习兴趣。英语是当前世界上使用比较广泛的一种语言,也是当前我国学生所必须要学习的一门学科。为了全面提高我国学生英语素养,打造与世界接轨的教育体系,在对初中生进行英语教学的时候,教师需要着重培养学生的听说读写能力,使其能够掌握必要的语法知识,具备一定的阅读写作能力。但是,部分学生在学习过程中可能受到多种因素的影响,从而产生较大的差异。因此,在教学的时候,通过采用分层教学模式,依据学生个体化差异,制订针对性的教学策略,有利于提高学生的学习质量。 相似文献
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教学内容：学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》
教学目标：1、能随音乐自信地、有表情地表演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并得到乐趣 相似文献
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许惠 《新课程导学(上)》2014,(24)
正笔者于2013年年底申报了江苏省教育科学"十二五"规划课题"良好倾听习惯与学生数学思维发展的案例研究",现已被批准立项。根据研究规程,笔者首先对小学生的数学课堂倾听现状做了调查,并做了比较深入的分析。调查的主要方法是问卷和课堂教学的具体观察,从所调查的结果看,不尽能够令我们感到乐观。一、课堂上小学生的倾听习惯有待尽快形成根据调查我们发现:从不开小差,不做小动作,不讲悄悄话的学生仅占全体学生的33.6%左右;偶尔开小差的约 相似文献
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通过对实验室现有条件的分析,结合无机化学的教学特点,经过多个学期的实践,总结出了一套有效的实验准备与管理的经验和方法,保证了实验的顺利进行,提高了实验教学的质量。 相似文献