网络环境下成人英语学习者自主学习能力培养探讨——以北京市小学教师英语口语培训为例

本文以北京广播电视大学承担的小学教师英语口语培训项目为依托,以大学体验英语网络学习系统为平台,通过对北京广播电视大学朝阳分校第6期和第7期小学英语培训学员的学习过程进行监控并进行外在干预,从学习目的、学习态度、学习动机、学习习惯、学习策略等方面对影响学习质量的内部因素进行研究。采用问卷调查的方式,通过培训前后对比,了解学生英语自主学习状况,分析问题产生的原因,进而就如何加强远程成人英语学习者自主学习能力提出对策。     

IPv6安全技术的研究

通过分析目前IPv4存在的许多缺点和不足,给出了新的网络安全机制Ipv6,从几个方面分析和探讨了Ipv6的安全标准Ipsec,详细阐述了Ipsec的原理和工作模式,最后介绍基于Ipv6的一些应用。     

构建注重人文教育的高职语文课程

旧的教学模式还在充斥着高职语文课堂，最具趣味性、人文性的语文，变成了枯燥乏味的“技艺之学”，构建注重人文素质的高职语文课程是“人文日新”的高职教育改革的需要，也是语文教育本身的需要。树立注重人文的高职语文课程理念，突出注重人丈的高职语文教学目标，提高高职学生的人文素质。     

强化高校思想政治教育文化内涵的哲学思考

理性审视高校思想政治教育的现状，一方面，可以看到，思想政治教育在提高大学生思想政治素质，促进学生全面发展，推动高等教育改革发展，维护高校和社会稳定方面，发挥了重要作用。另一方面，也必须看到，高校思想政治教育的效果还不够理想，尤其面对新形势、新使命、新要求，高校思想政治教育还面临诸多挑战。高校思想政治教育的效果之所以不够理想，原因固然是多方面的，其中一个重要原因是思想政治教育的文化内涵薄弱，文化底蕴贫瘠。     

新生教育管理中“代班制”实施情况调查与对策研究

随着高校规模、招生人数的不断扩大,在学生思想政治教育中面临着许多的问题和困惑。为了应对这些问题,我院施行了"代理班主任"制度。本文对长江师范学院音乐学院代班制度的实施情况进行调查,就调查结果进行分析,提出完善代理班主任制度的有效策略。     

倡导数学变式教学 促进有效课堂教学

教学变式教学是通过变更教学概念的非本质特征来暴露问题本质特征的教学方法．利用变式教学．能帮助学生对数学问题多角度、多方位、多层次的讨论和思考,从而有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质．本文将阐述数学变式教学具有的一些现代教育理论思想．以及在新课程下实施变式教学对促进课堂有效教学的一些认识．     

语文教师要善于读书

邓小平同志曾指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。决定教育工作优劣的是教师的素质,社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。可以说,教师的素质,直接决定着教育的成败;教育的成败,直接关乎着国家的兴盛强弱。而教师这一职业,已经逐渐告别了     

浅析施瓦布科学探究思想及科学教师培养方法

施瓦布的科学教育思想曾对美国的科学教育改革产生了重要的影响,文章对其科学教育思想进行梳理和概括．重点阐述了他的“科学探宛”思想以及科学教师培养的方法。     

拓展学生实践空间 感受数学应用价值——初中数学“课题学习”的认识与实践

"做数学"是目前数学教育的一个重要观点,它强调学生学习数学是一个经历、理解和反思的过程.而"课题学习"正是实现这种要求的一种载体,它将研究性学习的思想和方法体现在数学教学中,使教学过程变成一种"科研"或"微科研"的过程,让学生在获得数学知识的同时,体验研究性学习的过程.《数学课程标准》把"课题学习"作为初中数学的四大领域之一,这是新课程标准的一大特色.与新教材其他内容相比,课题学习是一个新内容,是有别于传