课堂教学要重视学生的参与性

<正>教师作为教学中的重要因素,必须了解学生,引导学生参与获取知识的全过程,并让学生在参与的过程中学知识,长智慧。几年来,我在教学中努力让全体学生通过动脑、动手、动口参与获取知识的全过程,充分调动学生学习的积极性,主动性,做好以下两点:     

小学语文教学中人文性的追求

语文是一门飞扬着作者灵性、饱含着浓郁人文特色的学科。离开人文性,语文教育将褪去生命的色彩,丧失人性的魅力,枯竭生活的源泉,毁灭艺术的创造。扬起语文教学的人文风帆,在语文教学中转变观念,开阔视野,多角度、多渠道地引导学生关注人文,走近人文。     

关于专利授权文件中明显笔误的认定

在现行法律法规框架下,专利授权后,专利权人只能在无效程序中通过有限的修改方式对专利文件进行修改,而对于专利文件中由于专利权人自身疏忽而导致的错误并不能通过修改得以更正,这样的错误或瑕疵,在无效程序中有些会导致专利权的无效或部分无效,而有些则属于明显笔误,可以通过合理的解释予以澄清,那么,什么情况下属于可以通过合理解释予以澄清的明显笔误呢,本文旨在通过一个无效案例予以说明,即"明显笔误"必须至少同时满足两个条件,首先,这一错误在专利文件中必须是明显的,即语法错误、文字错误或打印错误等;其次,对该错误的修正必须是所属技术领域的技术人员根据原权利要求书、说明书的整体能够直接、毫无疑义确定的。     

保山师专大学物理教学现状与改革设想

通过对保山师专大学物理的现状分析，提出并尝试切合保山师专校大学物理教学的一些改革措施。     

中学生物"教材"变"学材"改革初探

学材建设是教材领域的一大变革,它对培养学生的自主学习意识具有更为积极的作用.作为一种新型的教材形式,它具有趣味性、可读性的特点,在使用过程中能够更好地兼顾三维目标,所以,进行学材建设的探索具有必要性.但目前关于学材的研究尚有明显的不足和较大的局限性,为此,本文针对中学生物学材的改革与建设进行了初步总结和探索.     

结“伴”而行妙趣横“声”

记得有一篇学生日记，是这样写的：“当我烦恼时，我就会听音乐和唱歌，心灵上那把烦恼的锁，不用钥匙就解开了。因为我喜欢音乐所以我也喜欢音乐课，可是音乐课上，我也希望老师能够弹奏好听的歌曲给我们，上次欣赏《牧童短笛》我好希望老师能弹给我们听……”     

会计信息失真的深层次原因探讨及其对策

会计信息质量是会计工作的生命,是会计职能得以发挥的保证。近年来,会计信息失真情况越来越严重,情况不容乐观。章分析了会计信息失真的几种原因,指出国有企业产权关系不明晰及企业家“精神”不独立等几点是会计信息失真的较深层次的原因;同时就解决会计信息失真的对策做了一些探讨,比如：逐步明确企业产权,健全,规范注册会计师制度,强化内部审计,加大执法力度等。     

浅谈高校图书馆读者幸福文化价值观的构建

正确的幸福文化价值观对大学生的成长至关重要,但是当代大学生因个性差异和认知程度不同,对幸福文化价值观的认知较为浅薄,仍然存在认识的误区。高校图书馆馆员应从图书馆读者服务工作和管理执行力的提高,搭建“读者援助”平台即学会自我鼓舞,增强读者心理弹性指数,唤起读者对人际交往的重视等方面,帮助大学生读者深入思考幸福文化,构建幸福文化价值观,为其提供人文关怀和心理疏导。     

日本和谐教育发展曲折之路的几点思考

古代、近代和现代的日本教育经历了截然不同的发展状态。人才培养模式也从和魂汉才、和魂洋才到民主重建的变化,这就要求日本全力培养具有21世纪生存能力的人才。这不仅揭示着日本要实现教育的和谐发展,而且也成为日本发展教育事业的必然选择。从日本的历史和现实出发,日本国必须要正确对待和处理日本在教育发展方面与东亚乃至世界所造成的冲突与不和谐因素。     

二元一次方程组在实际问题中的应用

本文以实际案例为依托,着重从解题思路和解题过程中折射出运用二元一次方程组解决实际问题的五大步骤。通过这种定型化思维的培养,使学生养成用数学建模思想和方程思想来解决生活中的实际问题的思维过程,这也是本文的价值和目的所在。