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<正>《语文课程标准》追求一种全新的教育价值观,反映面向二十一世纪世界基础教育课程改革的基本理念,所以新时代的小学教师必须改变传统教学方式,把课堂的主动权还给学生,引导学生动手动脑、质疑问难、讨论交流,注重培养学生的自主学习意识,从而形成有效的学习氛围,笔者认为可从以下三方面加以努力。一、发展求异,尊重体验我们的教育强调整齐划一,忽略乃至抑制个性发展,结果造成人才的个性泯灭,千人一面、万众一声。在这一方面我认 相似文献
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针对中国科技期刊优质稿源流失严重的现状,结合《大地测量与地球动力学》多年来的办刊经验,从打造品牌特色、优化编委会结构、跟踪学科热点、联合办刊等方面探寻科技期刊获取优质稿源的有效途径。 相似文献
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葛丰交 《伊犁师范学院学报》1995,(4)
锡伯族教育是新疆少数民族教育的一个组成部分,也是民族工作的一个方面.锡汉双语教育是锡伯族基础教育的一个主要内容.新疆锡伯族学校实行双语教育已有较长的历史,它为提高锡伯族教育、教学质量,培养本民族各级各类专业人才,全面提高民族素质以及弘扬民族文化等方面起了不可低估的作用.这方面既有许多成功的经验,也有不少沉痛的教训,当前在实行过程中还有一系列亟待解决的问题.坚持实施锡汉双语教学,并以此为先导和突破口,大面积提高锡伯族基础教育、教学质量,这是新疆锡伯族教育的重点,也是难点.认真研讨锡汉双语教学这一命题,并付诸实施,确实具有多重意义.在新的历史时期,如何坚持马克思主义民族语文原则,以党和国家民族语文方针、政策为指导,从锡伯族聚居地区和锡伯族中小学的实际出发,在认真总结解放前后百余年来锡汉双语教学经验教训的基础上,大胆借鉴,吸收国外和我国兄弟省、区、州 相似文献
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基于语文核心素养的小学群文阅读,是小学语文教育课程改革与优化的体现.小学语文核心素养对小学生语言、思想、审美和文化四个方面都有相应的要求.群文阅读作为一种创造性的阅读课程,不仅可以提高小学生的阅读能力,而且可以活跃思维、培养审美、感知文化,成为培养小学生语文核心素养的重要途径.小学语文群文阅读教学可以从议题、文本、集体... 相似文献
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这几天,东海舰队舟山水警区司令部警卫连班长周健的心情有点不爽。
其实,原因很简单,就是他在新兵安东方面前丢了面子。 相似文献
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田玉交 《山东教育学院学报》2002,17(3):57-58
中国传统生态意识是我们的祖先在与自然的相处中通过长期原实践和思考而得出的宝贵的经验,“天地人合一”是其中心的思想。本在这一前提下,对古代人们生态意识的内涵作了清晰的分析,力求对今天我们在自然界的行动有一定的指导作用。 相似文献
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本文对伊犁州牧区教育的现状进行了介绍与分析,提出了发展对策,特别是提出了牧区教育对策的80字总体思路。在牧区教育整体水平还不高的情况下,试探性地提出在局部跳跃前进、“三校、两点、一班”办学模式,举办实验学校、多民族联合办学、教师培养“三为主”等一系列特殊对策 相似文献