香港初中数学教材习题特点分析

作为数学学习的重要资源,教材在各国的课程改革中都受到充分的重视.教材内容主要由新授内容和习题两部分构成.其中,习题对于学生巩固所学知识,发展问题解决能力具有不可估量的作用.     

初中化学教学中“细节德育”的渗透

“细节德育”是现阶段“以人为本”教育理念的折射．也是我们在教学中面临的一个现实课题。所谓“细节德育”．是指从细节入手．进行德育渗透的一种教学策略。在初中化学教学中。关注“细节德育”的渗透．对于丰富化学教学的内涵．引导学生形成正确的价值观．具有不可低估的作用。     

批评是巧克力,爱是融化的心

教师开展教育教学工作,批评是一种必要手段,正确运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误.但由于批评具有负面性,在使用批评这个手段时,我们要格外注意,必须分析和研究被批评者的心理状态和性格特点,掌握批评的艺术,对不同的学生采用不同的批评方法,这样才能让学生乐于接受.     

欣赏维度下小学美术教学培养学生图像感知能力的研究

图像感知能力是指通过各种感官,面对图片和事物获得情感体验的基本意识与能力。随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布,学校艺术课程设置面临变革,小学美术教师应改变传统观念,在欣赏维度下引导学生在美术课堂感受图像、解读图像,提升学生的图像感知能力。本文主要是基于欣赏维度对小学美术教学中如何培育学生图像感知能力进行分析,希望对于美术课程的改革和创新提供相应的参考。     

学分制在现代远程教育中的应用研究

学分制已在各级各类学校的教学管理中广泛应用。本文以六所网络教育学院为样本,从学制、学费、学习过程、选课、考试、导师制等6个维度分析了学分制在现代远程教育中应用的现状,并提出了几点学分制在现代远程教育中进一步发展的建议。     

小学数学教学与信息技术的整合策略

在小学数学教学中,将日益发达的信息技术与课堂教学有效整合,有利于提升小学生的综合素质,也是新课程改革的客观需求.本文首先概述了信息技术与整合的目的,然后分析了部分教师在整合过程中存在的不足,最后提出了数学教学与信息技术整合过程中的一些建议.     

教师与家长沟通的艺术

定期组织培训,提高家长育儿素质。组织家长学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》等法规,让家长了解幼儿的教育教学情况,帮助家长掌握科学育儿的方法。开展“教子有方经验交流会”、“家长研讨会”等活动,请有成功家教经验的教师介绍经验。组织开展家教征文活动,以推动家长学习家教理论。     

对课堂教学中“超载”现象的思考与对策

新课程改革使得教学内容更加丰富,教学形式多样化,课堂气氛也很活跃,师生关系变得和谐而融洽,这是可喜的变化。然而,在欣喜的同时,我们发现一个非常突出的问题:教师教得很辛苦,而学生却没有得到应有的发展。造成此现象的主要原因是我们的课堂教学急功近利,满足于“貌合神离”的     

学生学习困难的心理成因

学生学习困难的成因复杂多样，诸如遗传因素、心理因素、环境因素、教育成因等等。本文主要从认知能力与学习技能、从非智力影响因素方面系统论述了学生学习困难的原因。