顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段

片段一:探究圆面积与半径的关系师:同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关?生:可能与它的直径有关。生:可能与它的半径有关。生:与直径有关,也就是与它的半径有关。     

基于语音识别的智能收付款系统

文章设计了一种基于语音识别技术的智能收付款系统,介绍了系统硬件构成和软件设计情况,经测试系统运行较为稳定、语音收集准确、播报清晰,达到了设计要求。     

浅析初中历史课程资源的开发与探索的策略——校本课程《身边的历史》课程纲要

《身边的历史》校本课程,是依托学校设计开发新的课程,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。其既是对部编历史教材的补充和拓展,又增加了地方历史的新元素。     

提升数学运算核心素养的解析几何运算教学

解析几何是落实数学运算核心素养的有效载体，本文以2022年全国卷第21题解析几何试题为例，深刻剖析学生在运算过程中遇到的障碍，提出了提升数学运算素养的四条策略：加强算理分析，优化运算方法；运用数形结合，改善运算思维；聚焦运算对象，简化运算程序；反思运算结果，构建运算模型.     

关于实施大科普战略的法治保障研究

科普法治建设是落实关于“科技创新”与“科学普及”的“两翼理论”，实施大科普战略的重要保障。文章通过系统回顾，探讨了我国科学技术普及（以下简称“科普”）的法律和制度建设发展脉络、当前状况和存在的不足，分析了当前面临的新形势与新挑战。在“两翼理论”的指导下，文章提出了加强科普法治建设的相关建议，以期为大科普战略与国家科普能力建设的实施夯实法律保障。     

新时代高等继续教育师资队伍建设探析

办好高等继续教育，需要建设一支师德高尚、业务精湛的继续教育教学团队。而目前，我国高等继续教育的师资也主要由高校师资队伍利用业余时间来承担，相对于社会性需求的不断增加，高校继续教育师资力量明显不足。推动高等继续教育高质量发展，需要在机制运行、教师培训、教学研讨等方面加强高等继续教育师资队伍建设。